Лекция т.№1

ГОЛИЦЫНСКИЙ ПОГРАНИЧНЫЙ ИНСТИТУТ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ БЕЗОПАСНОСТИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

Кафедра № 24

Экз.№__

 

 

 

 

 

ЛЕКЦИЯ

 

 

­дованию

»

 

 

 

 

 

Автор: старший преподаватель кафедры № 24

подполковник юстиции Долганин И.И.

 

 

 

 

 

ОБСУЖДЕНА

на заседании МС № 2 кафедры № 24

протокол № __от________20__ года

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры № 24

полковник

Щеблыкина И.В.

____________ 2014 года

 

 

 

 

 

 

ЛЕКЦИЯ

 

 

­дованию

»

 

 

учебном году

Начальник кафедры № 24

_______________ ___________ ____________________

(воинское звание) (подпись) (инициалы и фамилия)

____ ____________ 201 г.

 

учебном году

Начальник кафедры № 24

 

_______________ ___________ ____________________

(воинское звание) (подпись) (инициалы и фамилия)

____ ____________ 201 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

 

 

Стр.

1.

ние…………………………………………………………….

2.

.

 

 

7

3.

……………………………………………….

 

 

19

4.

 

Заключение…………………………………………………………..

5.

ра…………………………………………………………..

6.

ния………………………….

37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ак составная часть преступной деятельности

.

В настоящее время ученые-криминалисты обратили самое пристальное внимание на исследование проблем преодоления противодействия расследованию, однако на сегодняшний день единого осмысления этого понятия нет.

стики, судебной медицины и других направлений, обеспечивающих эффективность деятельности по раскрытию и расследованию преступлений.

.

­казательства.

.

преступлений».

.

.

­ности или необоснованного ее смягчения».

ние, но и уклонение от наказания.

.

.

:

;

;

связаны с преступлением.

».

.

.

существенно ухудшаются.

ей.

.

определенных трудовых коллективов. Наконец, противодействие может быть оказано со стороны родственников, друзей и иных близких виновного.

к совершению должностного проступка или преступления.

, например:

склонение подозреваемого (обвиняемого) к отказу от признания вины, даче ложных показаний, уклонению от явки для участия в следственных действиях;

склонение подозреваемого (обвиняемого) к изменению правдивых показаний на ложные (в отношении себя и соучастников);

дознавателя (подкуп, угрозы, уговоры с целью склонения его к принятию более мягкого законного решения или незаконного решения и т.д.);

участие в оказании давления на соучастников подзащитного, свидетелей и потерпевших с целью получения от них нужных для защиты показаний;

дознавателя от расследования (например, заявить о недопустимых методах допроса);

освобождении обвиняемого от ответственности;

противодействие путем затягивания процесса (болезнь, необоснованная жалоба) и т.д.

.

обсуждения.

.

 

 

 

, 2002.

Проспект, 2009.

.183.

. 3 под ред. О.Я. Баева -Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 2002. — С. 137-145

. 691.

Головин А.Ю. «Теория и практика классификационных исследований в криминалистической науке». -Тула, 2000. — С. 158

.

­жеству получателей.

Корноухов В.Е. Курс криминалистики. Общ. часть. М.: 2000. С. 190.

. Новгород, 1992. — С. 9,10.

. наук.- СПб., 1999.

. наук. М. 2004. С.94.

Бабаева Э.У. Проблемы теории и практики преодоления противодействия уголовному преследованию. М.2006. С.59-60.

с.

. г. Руза). М.: ЮИ МВД России. 1997. С. 95.

.

. наук. — М., 1977.

ванию. Свердловск, 1992.

 

. — М., 2006. — С. 24.

 

Лабораторная работа Т20 (8)

20

сердечником

 

в двух случаях: 1) в сердечнике катушки имеется воздушный зазор; 2) сердечник замкнут.

Программа работы:

ление обмотки катушки индуктивности Rк.

катушки индуктивности, имеющей сердечник с воздушным зазором δ.

), cosφ(δ) при неизменном синусоидальном напряжении.

ВАХ U(I) и L0(I), наблюдая осциллограммы тока и напряжения.

Для катушки с замкнутым сердечником построить схему замещения для эквивалентных синусоид, пренебрегая индуктивностью рассеяния Ls. Рассчитать и построить основную кривую намагничивания В(Н).

Порядок выполнения работы:

1. Собрать схему

 

 

Снять U, I, P катушки индуктивности без сердечника при токе не более 4 А, данные занести в табл.1. Построить векторную диаграмму катушки без сердечника.

Таблица 1

U, В

I, А

P, Вт

Z, Ом

U/ I

φ

Rк, Ом

, Ом

L, мГн

R, В

39

1

7

39

0,179

7

38,3

12

7

38,3

 

Zк/Z

;

U)

= 7 Ом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

равен двойной толщине пластины.

 

Таблица 2

мм

25 мм

U, В

67

124

166

200

222

I, А

0,5

1

1,5

2

2,5

U, В

41

68

88

106

122

I, А

0,5

1

1,5

2

2,5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

), cosφ(δ).

 

Таблица 3

0, мм

U, В

I, А

P, Вт

Z, Ом

φ

Rэ, Ом

Х , Ом

L, мГн

1

70

0,51

10

137

0,28

38,5

131,5

418

2

4

0,62

12

113

0,28

31,6

108,5

345

3

6

0,72

14

97

0,28

27,0

93,1

296

4

8

0,77

16

91

0,29

26,9

86.9

276

5

12

0,86

18

81

0,3

24,3

77,3

246

6

16

0,94

20

74

0,31

22,7

70,4

224

2

= Rэ/Z

= Х/2πf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 4

 

U, В

I, А

P, Вт

Z, Ом

φ

Х0, Ом

1

148

0,5

21

296

0,28

306,5

976

2

194

1,0

46

194

0,23

193,9

617

3

220

1,5

60

146

0,18

148,6

493

4

240

2,0

75

120

0,156

110,1

351

5

256

2,5

95

102

0,148

102,4

326

 

1. S=UI=148х0,5= 74 ВА

= 21/74 = 0,28

= 148 / 0,5 = 296 Ом

Ом

( показаны на следующих страницах)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

для трех режимов.

 

/ W (см. расчеты).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используя данные п.6 по трем точкам рассчитать основную кривую намагничивания В(Н) и построить ее график, соединив нуль и три точки плавной линией.

Номер режима

Ф0, Вб

, А

В, Тл

Н, А/м

1

0,00117

0,48

0,83

417,4

3

0,00182

1,48

1,3

1287

5

0,00202

2,49

1,428

2165

0/S

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hl

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В — магнитная индукция, Н – напряженность магнитного поля.

 

 

Таблица 1

 

U, В

I, А

P, Вт

Z, Ом

cos φ

R, Ом

X , Ом

L, мГн

UR, В

U

39

1

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 2

 

мм

25 мм

U, В

67

124

166

200

222

I, А

0,5

1

1,5

2

2,5

U, В

41

68

88

106

122

I, А

0,5

1

1,5

2

2,5

 

Таблица 3

 

0, мм

U, В

I, А

P, Вт

Z, Ом

φ

Rэ, Ом

х , Ом

L, мГн

 

2

70

0,51

10

 

 

 

 

 

4

 

0,62

12

 

 

 

 

 

6

 

0,72

14

 

 

 

 

 

8

 

0,77

16

 

 

 

 

 

12

 

0,86

18

 

 

 

 

 

16

 

0,94

20

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 4

 

U, В

I, А

P, Вт

Z, Ом

φ

х0, Ом

 

148

0,5

21

 

 

 

 

194

1,0

46

 

 

 

 

220

1,5

60

 

 

 

 

240

2,0

75

 

 

 

 

256

2,5

95

 

 

 

 

 

Активное сопротивление цепи R, т. е. сопротивление участка цепи на котором электрическая энергия преобразуется в другие виды энергии (например, в тепло или механическое движение),

Rк=P/I2

 

P — активная мощность, т. е. скорость необратимого преобразования

электрической энергии в неэлектрические виды,

I — действующее значение тока в нагрузке.

 

Полное сопротивление цепи Z — это коэффициент пропорциональности между действующим значением тока и напряжения на входе цепи с комплексной нагрузкой.

Z=U/I

 

Индуктивное сопротивление катушки — это коэффициент пропорциональности между действующим значением тока через катушку и напряжением на ее зажимах. Его можно вычислить зная сопротивление лампового реостата и полное сопротивление цепи.

l=(Z2 — R2)1/2

 

Cдвиг фаз между входным током и напряжением на входе цепи, выраженный в угловой мере, будет равен углу между векторами тока и напряжения на векторной диаграмме. Косинус этого угла называют коэффициентом мощности, так как он показывает какая доля из подводимой электрической энергии превращается в цепи в неэлектрический вид. Коэффициент мощности можно найти из треугольника сопротивлений или векторной диаграммы в соответствии с выражением

 

Cos = R/Z = Ua/U

 

 

Ток и напряжение в цепи, содержащей R и L

 

 

Порядок построения векторной диаграммы магнитного состояния таков:

1. Строим вектор основного магнитного потока Ф, считая его начальную фазу нулевой (т.е. располагаем его горизонтально).

2. Строим совпадающий с ним вектор магнитной индукции В .

3. Строим опережающий их на угол магнитных потерь вектор напряженности Н.

4. Строим совпадающие с вектором Н по направлению векторы НС обмотки F и магнитного потока рассеяния Фs.

На векторной диаграмме электрического состояния изображаются все векторы электрических величин, входящие в уравнение электрического состояния. Порядок построения векторной диаграммы таков:

1. За исходный принято считать вектор основного магнитного потока, его по-прежнему располагаем вдоль действительной оси.

к нему строится отстающий от него вектор ЭДС

к вектору основного потока Ф строится опережающий его вектор тока I (поскольку ток и напряженность магнитного поля совпадают по фазе).

 

.

 

I Xs, получим вектор напряжения на зажимах катушки U.

 

 

 

 

).

Напряжение U’ будем откладывать вверх перпендикулярно реактивному току, т.е. оно совпадает по направлению с активным током; напряжение UR откладываем от конца вектора U’ параллельно току рассеяния.

Если теперь соединить начало вектора U’ с концом вектора UR, то получим общее напряжение реальной катушки со стальным сердечником.

 

и тангенсы.

Оценка: 0 Рейтинг: 0

 

Лучший ответ

 

 

и т.д.

в степени -1 и равно. У Вас получится угол, косинус которого равен 0,4965.

 

Понятно?

КортуновГлава в учебник

2

 

С.Кортунов

Становление нового мирового порядка и проблемы международной безопасности

 

 

Основы Вестфальского мира

 

асхожее мнение о том, что империи — это абсолютное зло, — является в лучшем случае добросовестным заблуждением, а в худшем — злонамеренной ложью. Все наиболее важные прорывы в мировой истории были связаны с подъёмом и расцветом различных империй. И, напротив, упадок империй, как правило, влёк за собой наступление смутных времён, экономическое прозябание целых государств и континентов, закат политических и правовых институтов, морально-нравственную деградацию народов. Место творца, осуществлявшего имперскую созидательную работу, в этом случае занимал демон разрушения и хаоса.

2

за счет хищнической эксплуатации заокеанских территорий. Хотя такого рода политика могла весьма искусно прикрываться имперской идеологией: мол, несли в Азию и Африку «цивилизацию», «культуру», «христианскую миссию» и проч. Собственно, именно тогда весьма рельефно проявилась разница между имперской и империалистической политикой, между имперским и империалистическим государствами.

национального государства внесли Т.Гоббс и Б.Спиноза.

, уже находилась в состоянии упадка: будучи конгломератом полусамостоятельных государств, она была весьма рыхлая в административном смысле слова и жила в основном набегами на сопредельные страны. От изначального имперского замысла там не осталось и следа.

потерпела полное поражение. Главную роль в этом сыграла Франция, в частности, дипломатия Решелье, который сделал все, чтобы этого не допустить. Вестфальский мир 1948 года подвел следующие итоги Тридцатилетней войны:

две основные силы того времени – папство и Империя – были сокрушены; правда, формально Священная римская империя германской нации существовала еще несколько столетий: последний гвоздь в гроб Империи вбил Наполеон в 1806 году;

был создан Швейцарский союз;

на полтора столетия в региональную сверхдержаву;

другие страны, такие как Швеция, Португалия, Чехия, Дания, Италия и Нидерланды, сложились в национальные государства.

Последнее было, пожалуй, главным политическим итогом Тридцатилетней войны, поскольку это стало началом формирования мира национальных государств, который и составил Вестфальский мировой порядок (или Вестфальскую систему международных отношений, основные элементы которого действуют и в наши дни. Расцветом Вестфальской системы был ХХ век, который одновременно стал началом ее упадка. Тем не менее Вестфальская система закрепила в мировом порядке определенные правила игры, которые, с известными поправками и модификациями, работают до сих пор:

не запретила, а разрешила войны, в том числе и агрессивно-наступательные, начинать и вести которые она провозгласила законным правом суверенного государства;

Вестфальская система не препятствовала, а следовательно, способствовала закреплению в международном праве права сильного;

Вестфальская система утвердила в международном праве принцип невмешательства во внутренние дела других суверенных государств, следуя нормативной максиме, сформулированной Ж.Боденом: «Суверенитет – это абсолютная и постоянная власть государства над подданными и гражданами».

Мировое сообщество молчало, глядя на развертывающийся в Германии геноцид евреев или массовые репрессии в сталинском СССР. Да оно и не имело никаких рычагов воздействия на такие режимы.

Положение несколько изменилось лишь в последней трети прошлого столетия и то лишь потому, что права человека стали у Запада инструментом борьбы с СССР. Но именно тогда и начался закат Вестфальской системы международных отношений.

 

 

От Вестфалии до Ялты:

и упадок Вестфальской системы

 

 

ь разгромом Наполеона коалицией европейских держав при доминирующей роли Российской империи, которая внесла основной вклад в победу коалиции. Венский конгресс, собравшийся в 1815 году, закрепил очередной передел мира и образовал «Священный Союз» при фактическом лидерстве России. В 1830 году Союз развалился — не в последнюю очередь в результате антироссийских интриг Австрии и Англии.

лет – восстановила геополитический статус-кво.

, которые, как известно, так и не вступили в Лигу Наций и не ратифицировали Версальский Договор. СССР был исключен из Лиги Наций после вторжения в Финляндию.

Вторая мировая война вовлекла в военные действия и те страны, которые не были частью Версальского мира. Эта самая страшная война во всемирной истории, закончившаяся тотальным поражением Германии, Японии и их союзников, создала шестую и до сего времени последнюю модификацию Вестфальской системы международных отношений – Ялтинско-потсдамский мировой порядок, который, как уже говорилось выше, был одновременно ее расцветом и началом ее заката как международной системы объединенных национальных суверенитетов.

.

Таким образом, Ялтинско-потсдамская система международных отношений носила ярко выраженный конфронтационный характер, хотя успешное сотрудничество антигитлеровской коалиции в годы Второй мировой войны давало основания полагать, что и послевоенный мировой порядок станет кооперационным.

До идеологического разрыва СССР с Китаем последний также не обладал полным суверенитетом, числившись в союзе с СССР лишь «младшим братом».

Хотя Ялтинско-потсдамский мировой порядок не имел прочной договорно-правовой базы (в отличие от Лиги Наций ООН не имел и не имеет ни разветвленной системы международных договоров, ни эффективного механизма подготовки, принятия и реализации коллективных решений), уровень стабильности и управляемости международной системы был весьма высоким. Стабильность обеспечивалась режимом «взаимного ядерного сдерживания», который, помимо всего прочего, делал жизненно важным для двух сверхдержав стратегический диалог по ограничению гонки вооружений и разоружению и некоторым другим глобальным проблемам безопасности. А управляемость достигалась тем, что для решения сложных международных вопросов было достаточно согласования позиций лишь двух главных акторов – СССР и США.

. Одновременно началась эрозия Ялтинско-потсдамского мирового порядка как шестой модификации Вестфальской системы международных отношений. Именно с этого времени становится особенно заметен упадок и самой Вестфальской системы, размываемой процессами глобализации. Именно эти процессы наносят все более сокрушительные удары по основе основ Вестфальской системы – национальному государственному суверенитету.

 

и

 

Целый ряд процессов глобализации непосредственно влияют на обострение кризиса идентичности.

Эти процессы – демократизация, экономизация, информатизация, культурная стандартизация, ценностная универсализация и др. – неизбежно наталкиваются на национальную идентичность как на препятствие своему естественному развитию, как на центральное ядро, хранящее наиболее устоявшиеся, накапливающиеся порой тысячелетия, и потому наиболее прочные представления различных этнонациональных общностей о себе самих. При этом развиваются многообразные конфликты, исход которых зависит от прочности или рыхлости сложившихся национальных идентичностей, их бескомпромиссности и жесткости, невосприимчивости к новому, или, напротив, их гибкости, способности к адаптивному изменению, обновлению без утраты культурных идентификационных ядер. Глобализация, стремящаяся перемолоть национальную идентичность, растворить ее в глобальных процессах – это, таким образом, своего рода квалификационный турнир для таких ядер.

ду внешней и внутренней политикой. Собственно уже одним этим обстоятельством национальная идентичность в начале ХХ1 века серьезно ограничивается, попадая в зависимость от демократических механизмов и институтов, которые к тому же также имеют тенденцию к глобализации.

неуклонно ведущей к формированию единого мирового экономического пространства, что делает нежизнеспособными модели национальной безопасности и национального развития, основанные на изоляционизме, а интеграцию в это формирующееся пространство — единственно возможным способом эффективной защиты национальных интересов. Отказаться от интеграции – значит отказаться от полноценного развития. Ни одно общество не может быть конкурентоспособным, не став частью мирового экономического пространства. Этот фактор помимо всего прочего определяет приоритетность геоэкономических механизмов обеспечения национального развития по сравнению с геополитическими и геостратегическими, поскольку именно геоэкономика становится основной парадигмой развития мирового. Однако такая интеграция в ряде случаев ведет к размыванию национальной идентичности, ее растворению в процессе экономизации.

4

В этом водовороте выживают лишь те культуры, которые оказываются способными к адаптации к стремительно меняющемуся миру, воспринимать новейшие достижения мировой цивилизации, при этом не теряя своей самобытности. Яркий пример такой адаптации – японская культура. Впрочем, противоположных примеров гораздо больше: это и испанская, и турецкая и мексиканская, и аргентинская, и много других культур, не выдержавших столкновения с натиском культурной унификации, порожденной глобализацией. Массовая культура глобализации в этих случаях оказалась сильнее культурного ядра национальной идентичности, которые в условиях глобализации сохранились лишь как культуры фольклорные: испанская коррида, турецкий ислам, мексиканская кухня, аргентинское танго. Во всех этих случаях глобализация перемолола культурные ядра национальных идентичностей, сделав граждан этих стран «гражданами мира», и оставила от этих ядер лишь некий набор туристических курьезов. Очевидно, что вслед за этими странами уже идут (причем «задыхаясь и млея») все без исключения страны Восточной и Центральной Европы (Польша, Венгрия, Чехия, Словакия, Болгария, Румыния), страны Балтии, в последнее время, похоже, Грузия, Украина и Молдова. На очереди – Великобритания, Франция, Германия. Они сопротивляются, поскольку имеют большую «историческую» культурную глубину. И, наконец, самые «крепкие орешки» в этом отношении – это Китай, Индия и Россия, имеющие более чем тысячелетнюю культурную историческую традицию. Однако слишком уповать на это обстоятельство не стоит: глобализация перемелет и их, если культурные ядра национальных идентичностей этих стран не окажутся достаточно адаптивными к происходящим стремительным переменам в экономике, технологиях и социальной жизни. До нынешнего момента все эти три культуры – и это признают все серьезные наблюдатели – демонстрируют свои высокие адаптационные способности. Именно эти три культуры (и только они!) рационализировали свою национальную, а затем и политическую идентификацию, всегда когда они сталкивались с чужеродными культурами, утверждающими иные культурные стандарты. Более того, вопрос об идентификации в этих трех культурах остро вставал именно в условиях давления чужих культурных стандартов, попыток других культур навязать им эти чужие стандарты. Отторжение чужих стандартов, т.е. инородной ткани, «чужой группы крови» и стимулировало в этих трех культурах процесс собственной культурной идентификации. В то же время во всех трех случаях были продемонстрированы поразительно высокий адаптационный потенциал: Индия «переварила» британскую культуру; Россия «переварила» два западных проекта – либеральный и коммунистический; Китай «переварил» коммунизм в его советской интерпретации, а сейчас, похоже, «переваривает» не только западный экономический либерализм, но и американский культурный глобализм.

Сказанное, однако, не означает, что эти три страны абсолютно гарантированы от угрозы культурной стандартизации и обладают стопроцентно надежными культурными иммунными системами, способны противостоять вызову культурной стандартизации. Решающая битва за национальную идентичность еще впереди. И ее исход главным образом зависит от того, смогут ли эти три культуры противопоставить глобализации более мощные и убедительные национальные проекты. Очевидно также, что на данном этапе исторического развития самым слабым и уязвимым звеном из этой «тройки» является Россия.

. При помощи тех же массовых информационных технологий (в первую очередь телевидения и Интернета) она наглядно демонстрирует преимущества в первую очередь западной модели развития и, соответственно, западных ценностей: индивидуальная свобода, права человека, демократические механизмы, рыночная экономика, правовое государство, гражданское общество, нанимающее это государство. Что бы то ни было, но именно те страны, которые следовали этим ценностям, добились успеха, а те, кто этому не следовали, стали неудачниками. Это, однако, означает, что многие ценности, которым традиционно следовали, например, Китай, Индия и Россия, а именно коллективизм, государственный патернализм, авторитарные (а порой и тоталитарные) механизмы управления, община как институт гражданского общества, государственный дирижизм в экономической жизни и т.п. в условиях глобализации, как минимум, поставлены под сомнение. С другой стороны, пока остается далеко не ясным, будут ли традиционные западные ценности «работать» в условиях быстро наступающей постэкономической эпохи. Вполне возможно, что в этой эпохе будут более востребованы ценности не западного типа. Так что России, Индии и Китаю, возможно, не следует слишком торопиться и отказываться от своих традиционных ценностей, которые еще, быть может, пригодятся не только им, но и всему человечеству.

мочиями).

латы которого применяются уже в масштабах не отдельного национального хозяйства, а всей планеты.

6

В условиях информационной открытости всего мира, повсеместной доступности СМИ, прежде всего телевизионных, появляется широкая возможность выбора, что бросает вызов как отдельным индивидам, так и целым национальным сообществам. В числе последних оказывается и национальное государство, культурное ядро которого размывается. Его подменяют глобально узнаваемые символы, которые рождает общее пространство информации и коммуникаций. Подъем национализма во всем мире, включая развитые страны Запада, оказывается одним из ответов на вызовы культурного глобализма через утверждение «осязаемых» этнокультурных ориентиров идентичности.

Таким образом, глобализация стремится перемолоть национальную идентичность, она хочет ее растворить в глобальных процессах экономизации, демократизации, информатизации, культурной стандартизации и ценностной универсализации. Национальная идентичность отвечает на этот вызов глобализации подъемом национализма в рамках национальных сообществ, а также дроблением этих сообществ на более мелкие, т.е. субнациональные.

национального суверенитета. Процессы глобализации, с одной стороны, размывают классический национальный суверенитет, а с другой, — способствуют подъему национального самосознания малых народов, поддерживая тенденцию к увеличению числа субъектов международных отношений. Принцип самоопределения вплоть до отделения, применяемый к национальным меньшинствам многонациональных государств, ведет к росту количества недееспособных государственных образований. Одновременно обостряется кризис национальной идентичности уже устоявшихся государств, в том числе, таких как Германия, Франция, США и Россия. Все это серьезно влияет на проблемы обеспечения как национальной, так и международной безопасности.

Названия некоторых западных авторов говорят сами за себя: «Кто мы?», «Смерть Запада», «Если мы перестанем быть нацией», «Итальянцы без Италии», «Смерть родины», «Наше разделенное «мы» и т.д. «Идентичность, — отмечает один из авторов, — становится проблемой, когда мы перестаем как следует знать, кто мы. Не является ли рефлексия по поводу идентичности знаком того, что эта идентичность распадается или радикально меняется?».

Безусловно, сегодня понятие суверенитета носит относительный характер, абсолютного понятия суверенитета, которое имело место, например, в XIX веке или даже в первой половине ХХ века, как оно трактовалось юристами и политиками, уже нет. И любое суверенное государство сегодня, формально, официально суверенное, имеет целый ряд обязательств международного порядка, которые записаны в международных правовых документах (ООН, ОБСЕ, СНГ и др.), тем самым ограничивающие их суверенитет. Но сейчас мы наблюдаем в мире по целому ряду параметров прямо противоположную тенденцию той, которая заявлена сторонниками концепции десуверенизации и активного вмешательства во внутриполитические процессы, минуя оболочку современного государства нации.

Эти тенденции и процессы особенно рельефно проявлялись в деятельности двух азиатских гигантов, которые в последние 10-15 лет уверенно увеличивают свое влияние в мировой политике — Китая и Индии. Индию часто называют крупнейшей в мире демократией, но это и демократия по-настоящему суверенного государства, которое существенно продвинулось по пути укрепления своего суверенитета, и, безусловно, на этом пути существенно укрепило свои экономические и, в частности, военные позиции. Можно наблюдать попытки обеспечения суверенитета и со стороны целого ряда других государств, например Бразилии. Сторонники концепции десуверенизации не замечают и того, что самая крупная держава современности – США — не демонстрирует никаких признаков того, что она готова отказаться хотя бы от части своего суверенитета. Наоборот, действия Соединенных Штатов на международной арене направлены во многом на усиление своих суверенных позиций.

Сегодня можно говорить о том, что есть страны, которые обладают реальным суверенитетом, а есть страны, которые обладают суверенитетом только де-юре. Практически это все государства, которые входят в Организацию Объединенных Наций, обладают суверенитетом де-юре, который, с одной стороны, традиционно носит абсолютный характер, с другой стороны, как уже говорилось ранее, имеет относительный характер в силу принятых международных обязательств. Если говорить о реальном суверенитете в современном мире, то и сейчас, и традиционно он был присущ очень небольшому количеству государств, которые способны обеспечить определенные параметры своего развития, например, экономического, военного или развития своей политической системы. Надо отметить, что многими параметрами реального суверенитета обладают не только крупные державы, не только великие державы или стремящиеся стать таковыми.

В мире есть немало примеров и сравнительно небольших государств, обладающих очень высокой степенью реального суверенитета. В Европе, например, таким государством является Швейцария, которая имеет независимую военную организацию с глубоко продуманной концепции национальной обороны. И Швейцария по целому ряду параметров, особенно в финансово-экономической сфере уверенно демонстрирует наличие своего реального суверенитета. Россия также обладает очень значительным потенциалом реального суверенитета, и вся историческая традиция России, те усилия, которые были предприняты на протяжение столетий нашим народом, говорят о том, что Россия способна и имеет огромный потенциал национального самосознания для отстаивания и обеспечения своего реального суверенитета.

весьма противоречивы. Она создает как новые, невиданные ранее возможности для развития и процветания различных стран, так и новые, крайне опасные вызовы и угрозы. Для России, находящейся в стадии социально-экономической трансформации, и одновременно сохраняющей по объективным причинам преемственность своих не только региональных, но и глобальных интересов, все эти положения являются особенно важными и актуальными.

 

Блеск и нищета однополярного мира

 

 

мир однополярный, сложившийся после распада СССР, поскольку полным суверенитетом располагала отныне только одна страна – США.

при помощи «мягкой силы».

Другие государства «семерки» целиком и полностью зависят от США в вопросах безопасности.

Однако и внутри группы этих стран отношения с глобальным лидером имели и имеют свои нюансы. Отношения США с Великобританией и Японией гораздо теснее, чем с Францией и Германией. Т.е. степень ограниченности суверенитетов здесь всегда была и является сегодня разной.

, а в более далекой перспективе – и на мировую торговлю. Однако спектр политического сотрудничества КНР и Индии с Большой восьмеркой всегда был ограничен. Эти страны полностью зависят от мировой экономики, в которой пока безраздельно командуют США. Очевидно, что ни Индия, ни Китай – не соперники США в глобальной политике.

США:

доктрина «расширения демократии» (1993);

концепция расширения НАТО (1996);

новая стратегическая концепция НАТО, в соответствии с которой зона ответственности НАТО распространялась за пределы Северной Атлантики;

доктрина превентивных ударов;

доктрина демократизации Большого Ближнего Востока.

. С 2001 года по настоящее время мы наблюдаем его крушение. И это очередной водораздел в мировой политике.

 

 

однополярной полицентричности»

 

 

 

и становления нового мирового порядка.

Конечно, прямые последствия терактов 11 сентября для формирования нового мирового порядка не следует преувеличивать. Это всего лишь символический водораздел, подготовленный развитием событий в последние десятилетия. Тем не менее, очевидно, что речь идет о долгосрочных изменениях, заметно влияющих на структуру международных отношений.

, и первые эмоционально окрашенные оценки сменились более трезвыми и взвешенными, отчетливо видны два обстоятельства. Во-первых, серьезнейший кризис существующих – уже постконфрантационных – механизмов и концепций международной безопасности, которые больше просто не работают. Во-вторых, полная непредсказуемость принципов, параметров и содержания формирующейся новой системы международных отношений. Всемирная история воистину еще раз посрамила лжепророков, не так давно предрекавших ее конец.

В конкретном плане речь идет о следующих факторах, подтверждающих, крушение старого миропорядка.

Однополярный мир, основанный на безраздельном господстве США в мире, по крайней мере, в первую половину ХХ1 века, не может обеспечить ни международную безопасность, ни национальную безопасность даже самих США.

не только, что ни один полюс силы не в состоянии защитить себя в одиночку, но и то, что все они одновременно и в одинаковой степени уязвимы.

Механизмы коллективной безопасности СНГ оказались незадействованными, что может привести к их окончательной деградации.

.

События 11 сентября нанесли также мощный удар по Организации Объединенных Наций и другим организациям системы международной безопасности, например, ОБСЕ, которые оказались невостребованными в новой исторической ситуации.

.

Во-первых, это действия главного актора – США. Об этом — чуть ниже.

Во-вторых, это политика КНР. Именно Китай способен как извлечь для себя из сложившейся ситуации наибольшую выгоду, если развитие событий ослабит всех участвующих в них акторов, так и подорвать собственные политические позиции, если он и впредь будет демонстрировать достаточно сдержанное отношение к силовым акциям антитеррористической коалиции, возглавляемой США.

В-третьих, это исламский мир, который пока, впрочем, представляет собой лишь виртуальный цивилизационный субъект. Сотни миллионов мусульман объединены конфессионально, но разделены по юридическим школам, отношению к природе политической власти, собственной религиозной истории, режимам и т.д. Лишь потенциально, в стратегической перспективе, исламская община представляет собой мощный ресурс сопротивления становлению нового мирового порядка, если он будет формироваться без учета ее интересов.

Что касается района конфликта и его окружения, положение дел в котором сейчас непосредственно оказывает влияние на формирование мирового порядка, то здесь имеются следующие факторы неопределенности. Поскольку Талибан практически наполовину состоит из пакистанских пуштунов, для которых вообще не существует пакистано-афганской границы, по-прежнему не исключено втягивание в затяжной конфликт Пакистана, имеющего в своем арсенале ядерное оружие, что, в свою очередь, неизбежно повлечет за собой вмешательство Индии. Все это способно дестабилизировать весь АТР с непредсказуемыми последствиями.

. Дополнительной причиной волнений могут послужить систематические провалы этих стран в экономике, которые привели к резкому падению и без того низкого уровня жизни.

7

Даже после полного уничтожения талибов в Афганистане (или «выдавливания» их оттуда) и в условиях успешного функционирования созданного там компромиссного коалиционного правительства с участием всех основных политических сил, терроризм, конечно, не прекратит своего существования. Многие эксперты предполагают, что его центр уже переместился из Афганистана в соседний Пакистан, где центральные власти не в состоянии полностью контролировать обстановку на всей его территории, особенно в горных районах и в приграничной с Афганистаном зоне.

В качестве другой возможной базы международных исламистских террористов эксперты называют иракский Курдистан. Террористы имеют там надежные запасные базы, трудно доступные для вооруженных сил антитеррористической коалиции из-за горного рельефа. Используя их для перегруппировки и накопления сил, террористы способны через короткое время вновь активизировать свою подрывную деятельность и в Чечне, и в Центральной Азии, и в Афганистане, и в Индии, и в Китае, и по всему миру.

способен блокировать судоходство в Ормузском проливе, что спровоцирует мировой военный и экономический кризис с непредсказуемыми последствиями.

то он стал возможен в контексте процессов глобализации, хотя и не является ее порождением.

Имеется целый ряд объективных факторов, неразрывно связанных с этими процессами. В первую очередь это резкая дифференциация государств: на очень богатых и очень сильных, и на очень слабых и очень бедных, оказавшихся в силу особенностей исторического развития в ареале мирового ислама. Как известно, в конце Х1Х – начале ХХ-го веков индустриальная революция в Европе, породив общественное расслоение и огромную массу социальных изгоев, вызвала мощный протест против богатых людей в виде революций, потрясших многие европейские страны, в том числе и Россию. Подобно этому, в начале ХХ1 века опасный разрыв в уровне жизни между богатым «Севером» и бедным «Югом» создает основу для формирования международного террористического «интернационала» под зеленым знаменем ислама.

Горючим материалом для эскалации вооруженных конфликтов, спровоцированных террористическими актами, является региональная нестабильность.

Наконец, важную роль в возникновении международного терроризма играет обострение противоречий между различными системами ценностей: с одной стороны, системой западных ценностей, и далеко не всех устраивающих в качестве универсальных; с другой стороны, – системой ценностей, с которыми себя ассоциирует так называемый «исламский мир», и который при всей своей неоднородности вдохновляет исторический проект, альтернативный западному.

Среди субъективных факторов, влияющих на характер и облик современного терроризма, следует отметить протест бедных стран против глобализации, плодами которой они не могут воспользоваться, а также против натиска ТНК, активно ей способствующих; активизацию криминальных транснациональных структур: в их деятельности возникают ситуации, когда нужна опора на военную силу, которой у них нет, методы же терроризма им доступны; возникновение исламского радикализма, идеологически подпитывающего международный терроризм, что отчасти является реакцией на попытку вестернизации мусульманского мира, на многолетнее пренебрежение его интересами со стороны богатейших стран Запада.

С другой стороны, должно быть ясно: сентябрьские теракты – это не «конфликт цивилизаций» и не столкновение на межконфессиональной основе. Цивилизации вообще никогда не воевали между собой. Самые страшные и кровавые драмы ушедшего столетия происходили в рамках одной и той же цивилизации. Со времен крестовых походов не было прямых столкновений между христианством и исламом.

Хотя на сегодняшний день ни реальные исполнители терактов 11 сентября, ни их подлинные заказчики не известны с достаточной определенностью, очевидно следующее: за терактами стоят весьма серьезные силы, которые хотели нанести мощнейший удар по американоцентричной концепции нового мирового порядка, по однополюсной глобализации; показать необоснованность заявки США на мировое лидерство в ХХ1 веке.

11

И хотя в дальнейшем это потрясение превратилось в мощный фактор консолидации нации, представление об американской неуязвимости и всемогуществе рухнуло как в мире в целом, так и в самих США.

 

Кратковременная коалиция

   

ному терроризму – это, своего рода, системообразущий фактор формирования нового мирового порядка, отодвигающий на второй план другие вопросы как двусторонних, так и международных отношений.

о том, что надежную и прочную основу для кардинального и необратимого улучшения отношений России и США создать пока не удалось.

объективных предпосылок.

с тем, что в борьбе с терроризмом одни лишь военные удары, не подкрепленные другими действиями, ничего не решают и, более того, могут привести к опасным последствиям. Уничтожать следует не только и не столько конкретных террористов, сколько питательную среду для их возникновения путем активной организации совместного политического, экономического и военного противодействия терроризму со стороны ведущих стран международного сообщества.

сделать внешние решительные шаги и показать свою готовность и способность «защитить демократию», пусть и с нарушением ее основополагающих принципов и норм международного права.

ся «на прочность».

США четко просигнализировали, что ни СБ ООН, ни ОБСЕ, ни другие международные организации, способные обеспечить правовую основу для совершаемых ими — пусть справедливых — действий, им не нужны. Еще более прискорбно, что с этим по существу согласились и все прочие государства-члены международного сообщества, включая Россию. В результате сегодня весь мир, включая арабский Восток, лишний раз убедился в том, что человечество вступило в новый век, в котором, как и раньше, главенствующими являются не принципы разума и гуманизма, и даже не нормы международного права, а фактор силы, который делает мир еще более хрупким и беззащитным.

Мировой порядок, основанный на международном праве, по существу был разрушен еще в 1999 году агрессивным нападением НАТО на Югославию. Поэтому действия международных террористов против самих США 11 сентября 2001 года, строго говоря, произошли уже в ситуации рухнувшего мирового порядка, когда нарушать, с точки зрения права, уже было нечего. Иными словами, террористы действовали на основе реального прецедента 1999 года, в целом принятого и одобренного мировым «цивилизованным» сообществом. В свою очередь, и военные действия антитеррористической коалиции, возглавляемой США, происходят в условиях, когда мировой порядок, основанный на международном праве, уже давно не действует.

.

новые беспрецедентные права, финансовые вливания и почти неограниченную свободу действий.

поступиться частью прав и свобод в обмен на личную безопасность. Если эта тенденция укрепится, то гражданское общество Запада может превратиться в общество тотального контроля – пограничного, полицейского, таможенного, транспортного и т.д.

торой мировой войны, после чего последовало раскручивание гонки вооружений. Другие эксперты считают, что США в первую очередь заботятся о своих геоэкономических интересах, а точнее – об интересах своих крупнейших корпораций, которым требуются энергетические и сырьевые ресурсы Центральной Азии.

организовала сама администрация США. Однако ее попытка эксплуатировать эту провокацию в американских интересах налицо. Просматриваются, в частности, следующие цели:

политический разгром исламского фундаментализма как препятствия на пути установления американского мирового порядка;

установление контроля над неугодными США мусульманскими странами;

предотвращение обвала, а по возможности – укрепление доллара США;

усиление контроля за нефтеносными районами в зоне между Каспием и Персидским заливом и обеспечение безопасности маршрутов движения соответствующих энергетических потоков;

резкое понижение политической роли трех крупнейших держав-обладательниц ядерного оружия, не вполне контролируемых США: России, Китая и Индии;

13

возвращение Европе статуса деполитизированной экономической зоны, целиком зависящей от США, как это было сразу после 1945 года.

в полном объеме — вряд ли будут достигнуты.

 

становление нового мирового порядка

 

спровоцировав кризис Североатлантического альянса.

ному терроризму; б) обеспечения прав человека. Соответственно военная сила выше международного права и должна без колебаний использоваться по предназначению, в том числе и против тех государств, в отношении которых есть хоть малейшие подозрения в укрывательстве и поощрении террористов, а также против режимов тоталитарного толка. Американцы готовы защищать город от врагов – независимо от того, хотят ли этого сами жители. Они верят в правомерность применения силы для установления всеобщего блага, свободы, демократии и либеральных ценностей повсюду в мире.

ым терроризмом, наказывать который военной силой она считает бессмысленным и контрпродуктивным занятием. Надо, полагают европейцы, лечить не симптомы болезни, а ее причины. Такую позицию, например, С.Караганов квалифицирует как «нежелание и способность европейцев принимать реалии нового мира, в котором военная сила и проблемы безопасности снова начинают играть крупную роль».

должна была избежать осложнений отношений с США как «единственной сверхдержавой», с которой она к тому же связана тысячами экономических нитей.

С другой стороны, положение России как одного из пяти постоянных членов Совета Безопасности ООН и вытекающие из него обязательства по отношению к положениям Устава ООН и другим нормам международного права, а также положение России как великой державы (и по другим, кроме членства в СБ, параметрам – величина территории, количество населения, сырьевых ресурсов, объектов промышленной, энергетической, транспортной, информационной и проч. инфраструктуры), предполагает чувство международной глобальной ответственности за состояние мирового порядка, участие в его формировании и соответствующую вовлеченность в международные дела, включая предотвращение военных кризисов и конфликтов, укрепление международной безопасности.

сохранить партнерские и взаимоуважительные отношения с другими «центрами силы», которые не останутся равнодушными к военному конфликту на Ближнем Востоке, в первую очередь с Китаем и Индией: проамериканская позиция России, например, может привести к тому, что в Пекине и Дели ее сочтут ненадежным партнером, чего Россия допустить не может.

долгое время была достаточно невнятной. С одной стороны утверждалось, что никто не имеет права действовать в одностороннем порядке без санкции Совета Безопасности ООН. С другой, на высшем уровне заявлялось, что если Ирак начнет создавать проблемы для работы инспекторов, то Россия может изменить позицию и договориться с США «о выработке более жестких решений». Не случайно иностранные наблюдатели до сих пор по-разному оценивают позицию Москвы в иракском вопросе. Одни считают, что В.Путин находился на стороне Парижа и Берлина, которые резко негативно относились к военным действиям США. Другие полагают, что в действительности подход Кремля был ближе к американскому.

должно быть стратегическое видение всей проблемы и, в частности, истинных причин американского вторжения в Ирак.

нтииракская акция, спровоцирует новый удар исламских экстремистов по территории США и их активных или пассивных союзников. В результате уровень безопасности людей в этих странах не только не повысится, но существенно снизится. А действовавшие после Второй мировой войны институты международной безопасности разрушатся, либо утратят свое значение и смысл. В частности, произойдет катастрофическая маргинализация ООН.

т из-под гражданского контроля.

Таким образом, «антитеррористическая операция» нынешней администрации США приводит к результатам, прямо противоположным официально декларируемым. Эту опасность все отчетливее осознают массы людей в большинстве стран, включая самих США и их ближайших союзников.

всего не смогут уйти из Ирака, они вряд ли будут способны к другим крупным военным операциям такого же масштаба. В тоже время в отношении Ирана нельзя исключать возможности военно-силовой акции Израиля (при поддержке США) в виде высокоточных ударов по объектам ядерного комплекса, что может резко дестабилизировать обстановку в регионе. Причем в отношении Ирана США вряд ли будут проявлять такую же сдержанность, как в отношении КНДР, вблизи которой дислоцированы объекты вооруженных сил США, потенциально находящихся под угрозой удара со стороны Пхеньяна. В любом случае на Ближнем Востоке не исключены военные конфликты типа израильско-ливанского с вовлечением двух и более стран, включая Израиль и Иран. Они могут начинаться по аналогичному сценарию — под предлогом борьбы Израиля с транснациональными террористическими организациями, укрывающимися на территории ряда арабских стран. Тем более, что пока американцы «сидят» в Ираке, активность подобных организаций будет возрастать.

Когда же через 3-5 лет США оттуда все-таки уйдут, не добившись ни демократизации, ни стабилизации этой страны, высвободятся десятки тысяч боевиков, натренированных для террористической деятельности за годы иракской войны. Этот «террористический интернационал» распространит свою деятельность повсюду в мире, в том числе и в России. Дальнейшая радикализация исламского мира, будет, в свою очередь, усугублять глобальную террористическую ситуацию в мире. Неизбежен и дальнейший рост повсюду в мире антиамериканских и антизападных настроений (Россия будет также их объектом), наряду с крепнущим ощущением полного провала Соединенных Штатов в качестве «мирового полицейского». На много лет США войдут в состояние постиракского синдрома (по аналогии с поствьетнамским). В результате в мире возрастет вакуум безопасности. При этом США могут не прекратить практику «точечного» использования военной силы, усугубляя глобальную и региональную нестабильность. Накопленный запас военной мощи может побуждать Вашингтон к ее постоянной демонстрации. Таким образом, развитие событий пойдет по наихудшему сценарию: распадающийся Ирак, рост воинственного исламистского терроризма, неспособность США ему противостоять при сохранении их желания демонстрировать миру, что Вашингтон – все-таки не «бумажный тигр».

14

 

   

   

С некоторых пор в мировой политологический дискурс был вброшен тезис о том, что США являются «новой империей». И хотя Вашингтон официально об этом никогда не объявлял, эта идеологема прочно вошла в сознание как политического класса США, так и рядовых американцев. Вместе с тем, как убедительно показали события начала ХХ1 века, вывод о рождении «новой империи» — оказался не более, чем безосновательным мифом. И в пользу этого мифа сегодня уже нет решительно никаких серьезных аргументов, хотя в плену у него по-прежнему находится немало не только американских и европейских историков и политологов, но российских ученых.

   Исходя из исторического опыта возникновения, существования и заката полноценных империй, можно сформулировать следующие их признаки или, если угодно, «родовые отличия».

.

в качестве абсолютного морально-нравственного императива не только в политической, но и в личной жизни. (По этой причине не может быть, например, «либеральной империи», ибо либерализм – это антиимперский вектор развития в указанном смысле.)

Терпимость (если угодно, «толерантность») к другим культурам и цивилизациям, жизненным укладам, этносам, в особенности входящим в ареал империи. Такую «имперскую» терпимость блестяще демонстрировала, в частности, Римская империя, а еще нагляднее – Российская империя, которой была полностью чужда идея превращения всех подданных в русских. И даже кочевников, как показала история, она умудрилась включить в свой ареал.

Ответственность имперского государства за всех, живущих в империи, из которой вытекали такие чисто имперские проекты, как строительство дорог, почты, водопровода, мостов и т.д. При этом у такого государства не могло быть ни малейшего оттенка самодовольства (а тем более «самонадеянности силы»). Это государство всегда сознавало всю огромную тяжесть «имперского бремени». В Российской империи такое осознание воплотилось в идее «Москва – Третий Рим», которая означала всего лишь понимание московскими государями того обстоятельства, что после падения Константинополя другого, кроме Москвы, защитника восточнохристианской цивилизации и культуры в мире отныне нет.

И здесь важно понять, что есть имперские и неимперские народы. Например, славяноруссы Киевской Руси не были имперским народом, а великороссы стали таковым.

   Как же с точки зрения этих имперских критериев смотрятся США?

   Вряд ли общим благом можно считать провозглашаемые Вашингтоном идеалы демократии, права человека, свободу и проч. Во-первых, эти ценности относятся к разряду универсальных и американским изобретением уж никак не являются. Во-вторых, они являются либеральными: во главу угла здесь положен индивидуализм, что никак не резонирует с имперскими идеалами общего блага. Индивидуальные ценности – это, вне всякого сомнения, хорошо, но империя – это все-таки «немного» больше. Что же еще остается у Америки в качестве общепризнанных ценностей? Ах да! Ценности потребительского общества! Но ведь эти ценности для любой империи – смерти подобны. Именно они, как ржавчина, разъедали имперские конструкции, созданные, казалось бы, на века.

Имеют ли США универсальный исторический проект? Некоторые американцы (и не только они) говорят, что имеют. Да только почти никто в мире так не считает. Напротив попытки Вашингтона силой навязать американские представления о добре и зле повсеместно вызывают все большее отторжение не только у представителей других цивилизаций, но теперь уже и у союзников США, находящихся с ними внутри одной (назовем ее евроатлатической) цивилизации.

   Про американскую «толерантность» сегодня долго говорить не приходится. Примеры такой толерантности мы ежедневно наблюдаем в Ираке, реже – в репортажах об американских тюрьмах (например, в Гуантанамо и Абу-Грэйб), организованных ЦРУ повсюду в мире, в том числе и в странах Центральной и Восточной Европы, весьма часто – в воинственной риторике высшего руководства США, включая президента. Известный американский исследователь А.Ливен по этому поводу обращает внимание на усилия администрации Дж.Буша, успешно сочетающей проповеди о правах человека с применением пыток и активное вдалбливание основ демократии в головы мусульман с крайним презрением к собственным взглядам тех же мусульман. Понятно, что здесь нет ничего похожего на толерантность. Такое поведение больше подходит под определение идейной и политической непримиримости и «двойных стандартов».

   Об американской «самонадеянности силы» сказано очень много, прежде всего самими американцами. Какая уж тут ответственность за мировое сообщество!

   И, наконец, можно ли говорить о существовании американского имперского этноса? При всем уважении к американцам, конечно же, нет! Их бесспорным достижением является другое – создание уникальной в истории человечества политической нации. В реализации этого проекта, кстати говоря, принимали участие чуть ли не все народы мира, но прежде всего англичане, французы, немцы, евреи и, не в последнюю очередь, русские. Но политическая нация – это далеко не имперский стержень. Это нечто непрочное и недолговечное. Сегодня она есть, а завтра – она может просто рассыпаться. И признаки размывания американской политической нации – налицо, о чем уже давно с сожалением пишут такие рьяные адепты американской цивилизации, как, например, С.Хантингтон.

Таким образом, ни по одному из вышеперечисленных критериев до высокой планки империи США явно не дотягивают. Америка – это в лучшем случае некий имперский фантом, а точнее – «симулякр» империи (наподобие орденской ленте Портоса, роскошной в видимой ее части и скроенной из лохмотьев с тыльной стороны, закрытой мушкетерским мундиром). Вне всякого сомнения, это мощная держава (как любят говорить американцы, «единственная оставшаяся в мире сверхдержава»), но держава, склонная к самодовольству, «самонадеянности силы» и односторонним действиям, продиктованным не сознанием своей планетарной ответственности, а своими чисто эгоистическими, корыстными интересами.

Суть стратегии США состоит не в том, чтобы взять на себя ответственность за глобальное управление, а в том, чтобы обеспечить себе свободу рук, т.е. по существу свободу от такой ответственности, избавиться от необходимости отвечать за те процессы и события в мире, которые не представляют интерес для собственной безопасности и развития. Соответственно, и военные интервенции США осуществляют не там, где, действительно, имеются проблемы у мирового сообщества – будь то проблемы безопасности или развития, — а там, где у США есть корыстные военные, политические и экономические интересы. Об этом, в частности, говорит последняя Стратегия национальной безопасности, в которой США обосновывают свое право наносить превентивные удары по любым странам, заподозренным ими в поддержке терроризма. Это значит, что все разговоры Вашингтона о «глобальном лидерстве» — не более чем риторика. На деле же никакого «глобального лидерства» нет, поскольку США, конечно же, в действительности далеко не отождествляют свои интересы с интересами мирового сообщества.

В 1630 году губернатор американского штата Массачусетс Дж.Уинтроп призвал граждан США построить «город на холме», который представлял бы некий идеал развития для всего мира, маяк для всего человечества. Если же этого сделать не удастся, говорил Уинтроп, то «пусть проклятье упадет на наши головы». Это был имперский идеал. Нельзя, однако, сказать, что США последовательно шли к этой цели в ходе своей истории. И бремя «сверхдержавы» свалилось на них весьма неожиданно. Уже сегодня заметно, что это бремя Америка не выдерживает. Беглый же анализ даже среднесрочных тенденций мирового развития весьма убедительно говорит о том, что ни в одной сфере – будь то экономика, военное дело, политика, культура, мораль – превосходство США не вечно. Оно ограничено жесткими временными рамками.

. она прогнозируется на уровне не менее 20%.

15

ногие страны Западной Европы существенно впереди США и по уровню жизни.

16

что абсолютно неприемлемо для американского общества (все потери вооруженных сил США за четыре года войны в Ираке составляют, по самым худшим оценкам, около 6 тыс.чел.). Какая же это имперская армия?

18

США уже сегодня не являются безусловным и общепризнанным лидером. Это лидерство оспаривают не только в Пекине, Тегеране, Дели и Москве, но и в Берлине, Париже, иногда – даже в Лондоне. Иными словами, в столицах самых близких американских союзников. Приходится констатировать, что политическое лидерство США признавалось Западной Европой добровольно лишь в период существования биполярного мира, т.е. во времена конфронтации с СССР. С окончанием этих времен кануло в Лету и «американское лидерство». Попытки же США играть военными мускулами для подтверждения прежнего статуса ничего не дают. Более того – они в этом смысле контрпродуктивны, поскольку усугубляют неприязнь к Америке как «мировому полицейскому» (полицейских ведь нигде не любят). Вот и получается, что «сверхдержавность» — это категория биполярного мира. С окончанием этого мира уходит в небытие и эта категория.

19

то и в годы холодной войны США никто не признавал за лидера. Если, конечно, иметь в виду Культуру с большой буквы, а не массовую культуру. Даже в информационной области доминирование США с каждым годом все более сомнительно. Достаточно сказать, что, исходя из численности населения, самым распространенным языком мира уже сегодня является отнюдь не английский, а китайский.

(это касается и так называемого американского образа жизни), а следовательно, моральным лидером человечества. На эту позицию не может претендовать страна, которая вышла из Киотского протокола, которая не признает юрисдикцию Международного суда, которая фактически разрушает международный режим контроля над вооружениями, которая по существу пускает под откос всю систему международного права и не состоит в Комиссии ООН по правам человека, а также в Совете Европы (будучи в политическом и цивилизационном смысле европейской страной).

И он абсолютно прав. А американская политика упреждающих ударов приучила многие государства к мысли, что единственным средством защититься от «глобальной демократической революции» является обзаведение собственным ядерным оружием.

Отказываясь отменить смертную казнь, Америка по существу признает себя постхристианской страной, что не совместимо с основанными на Евангелие нормами морали и нравственности. Наказывая без санкций ООН «тоталитарные режимы», Америка одновременно выполняет функции судьи, присяжных и палача, что напрочь уничтожает представление о ней как о правовом государстве. Своими действиями США сами разрушают свой моральный и политический авторитет. В этом контексте весьма странными звучат вопросы представителей политической элиты США, типа: «Почему нас ненавидят в мире?». Особенно странно, что этому удивляются такие деятели, как Д.Чейни, Д.Рамсфельд, К.Райс, которые ежедневно выступают с воинственными заявлениями, кичатся американским военным превосходством, пытаются «учить мир демократии», насаждать американские ценности в странах других цивилизаций и т.д.

21

Надо ли удивляться, что Америку нигде не любят? Великий Рим тоже, конечно, не был объектом особой любви подданных провинций. Однако протекторат Рима – это то, чего многие упорно добивались. Стать римским гражданином для них было пределом мечтаний и верхом политической карьеры. Сегодня лишь очень немногие страны (Грузия, Латвия, Эстония) хотят стать протекторатами Америки. И далеко не все желают стать гражданами «единственной сверхдержавы» (что сегодня, кстати, уже не вполне безопасно).

23

   

   Не удивительно, что в последнее время США терпят поражение за поражением. Они не решили до конца проблему Афганистана. В Ираке – застряли глубоко и надолго. Вашингтон ничего не может сделать с Ираном. Полностью провалились их планы «демократизации Большого Ближнего Востока». США бессильно наблюдают за возвышением Китая, формированием на базе ЕС новой «сверхдержавы». Они ничего не могут сделать с Северной Кореей, маленькой Кубой, Малайзией, Сомали, Колумбией. И это империя ХХ1 века!?

К этому следует добавить, что политической воли американской политической нации к строительству всемирной империи нет. Как нет в США и настроений «мирового крестового похода».

24

 

 

 

Окончательный упадок Вестфальской системы: что дальше?

 

Суверенитет – это абсолютная и постоянная власть государства над гражданами и подданными». В современном же мире мы видим следующее:

объем суверенитета ограничен внутренними и внешними факторами;

США проводят политику ограниченного суверенитета;

действует примат института прав человека над институтом суверенитета;

за последние два десятилетия сложилось международное гуманитарное право, которое существенно ограничивает власть государства над его гражданами;

на наших глазах идет становление сетевого супернационального сверхгосударства – Евросоюза, – которое последовательно и целенаправленно преодолевает синдром национального государства; в этом – суть нового европейского проекта;

право наций на самоопределение противостоит государственному суверенитету и территориальной целостности как двум основополагающим принципам классического и современного международного права;

, которые, как это теперь совершенно ясно всем, никогда и ни при каких обстоятельствах не станут полноценными суверенными государствами;

процессы глобализации размывают метафизическую основу национального суверенитета – национальную идентичность всех без исключения стран мира;

миграционные потоки (второе «великое переселение народов») со своей стороны подрубают под корень идентичность сложившихся национальных государств Европы и Америки.

25

о мнение С.Караганова.

нужен суверенитет, и они этого не скрывают».

Папы Римского, чьи вполне суверенные государства после военных кампаний Пьемонта вошли в состав новообразованного итальянского государства.

Лиги наций только после прямого нарушения суверенитета Финляндии.

сентября.

способен переступить через нормы права для того, чтобы обеспечить решение задачи высшего уровня, от которой зависит существование государства.

риском.

расширении ЕС, его целесообразности и границах.

таких структур могла бы стать ООН, потенциал которой явно не исчерпан.

26

национальный суверенитет. Таким образом, в современном мире речь идет о кризисе «вестфальского суверенитета», т.е. политической организации, основанной на том, что внешние факторы фактически не могут воздействовать на внутреннюю политику суверенных государств или могут, но очень ограниченно. «Вестфальский суверенитет» и правда, стал размываться, однако это не означает вообще конец суверенитета, который в новых условиях наполняется новым содержанием.

Одним из весьма авторитетных сторонников такой точки зрения является Председатель Конституционного Суда РФ В.Зорькин, который в своей статье (и даже уже в самом ее названии) «Апология Вестфальской системы» заявляет о своей недвусмысленной позиции по этому вопросу: «Мир преображается, он не становится ни лучше, ни хуже – он становится другим. Перемены, происходящие в мире, диктуют необходимость изменения международно-правовых норм, которые в свою очередь регулировали бы новые явления и процессы. Важно, чтобы эти изменения не заслоняли самого главного, во имя чего они проводятся, — человека с его правами и свободами».

27

Таковы мнения на счет вопроса о кризисе Вестфальской системы и нарушения её главного принципа — суверенитета.

ернется к эпохе империй, только на новом уровне?

А главное — ни одна из них (теперь уже и США) не хочет быть империей.

Следует признать, что ХХ век дал немало свидетельств того, что время империй прошло: именно в этом столетии распались такие империи, как Австро-венгерская, Германская, Российская, Оттоманская, Французская, Британская и Японская. Однако вопрос об империях окончательно не закрыт и не снят с политической повестки дня.

?

чем миф.

тить).

ции».

 

Сценарии развития мира

в прогнозах американского разведсообщества

 

. Приведем эти сценарии без комментариев.

2020-й год. Очередной Давосский форум впервые проводится в Китае. Эта страна, как и Индия, к тому времени становится полноправным игроком в процессе глобализации. Темпы роста их экономик уже превышают европейские и стремительно приближаются к американским. Сценарий не исключает, что вслед за Китаем и Индией новыми экономическими гигантами становятся Бразилия и Индонезия. Финансовый центр мира смещается в Азию, где к 2020-му году проживает 56% населения планеты. Все это, в свою очередь, фактически разрушает тот мировой порядок, который сложился после Второй мировой войны. В частности, растет военный потенциал Китая, что предполагает возможный вооруженный конфликт с Тайванем. Это требует другого, намного более высокого, чем сегодня уровня управления политическими и экономическими процессами. Нынешняя система теряет способность к саморегулированию и в своем нынешнем состоянии не может справиться с грядущими изменениями. Что касается России, она к 2020-му году остается одним из крупнейших поставщиков нефти и газа. Главная проблема, угрожающая России демографическая – низкий уровень рождаемости, плохое состояние системы здравоохранения, распространение СПИДа. Отсюда острый дефицит рабочей силы. В политической сфере переход от плюрализма к бюрократическому авторитаризму снижает инвестиционную привлекательность страны, за исключением энергетического сектора. Исламский экстремизм на южных границах России и на Северном Кавказе – источник постоянных конфликтов. В целом все эти политические и социальные факторы ограничивают амбиции России на международной арене, хотя страна может остаться важным партнером не только США и Европы, но и Китая с Индией. Авторы доклада «Мир к 2020-му году» считают этот сценарий достаточно благоприятным.

Два торговца оружием, личность которых не установлена, переписываются между собой с помощью СМС-посланий. Первый абонент хочет обеспечить исламский мир оружием массового уничтожения, чтобы добиться равноправия этого мира с западным. Второй вообще работает неизвестно на кого, вполне возможно, на правительство какой-либо страны, желающей защитить себя от возможной агрессии. Это самый неблагоприятный сценарий, поскольку в условиях бесконтрольной и анонимной купли-продажи все больше стран и террористических организаций приобретают собственное оружие массового уничтожения. Страх порождает новый страх. Здесь, понятно, уже не до глобализации. Как следствие, вся мировая экономика испытывает застой. Международная система торговли скована мерами по обеспечению безопасности, вследствие чего предприниматели и ученые в поисках новых источников доходов все чаще соглашаются на незаконные операции и деятельность. Самый неблагоприятный сценарий, согласно которому все нити мировой политики окажутся в руках у торговцев оружием, которые действуют не столько ради прибыли, сколько в интересах определенных идейных установок.

 

 

11 сентября 2001 года, дает основания для того, чтобы сделать некоторые определенные выводы, касающиеся становления нового мирового порядка.

Прежде всего можно уверенно констатировать: попытка установить американский мировой порядок – во всяком случае, на данном этапе — потерпела крушение. Такой порядок не имеет перспектив в качестве безальтернативной тенденции мирового развития. Дальнейшие попытки его навязывания миру встретят еще большее сопротивление со стороны других субъектов международных отношений.

, является недопустимым упрощением реальных тенденций мирового развития.

Ключевым регионом мира, определяющим глобальную безопасность, остается Евразия. Принципиально важное положение состоит в том, что Россия как евразийская страна не может быть каким-то второстепенным партнером, если от нее ждут действенного участия в борьбе с международным терроризмом на этом важнейшем пространстве.

Все это, однако, не означает, что новый мировой порядок отныне будет формироваться в парадигме двустороннего российско-американского взаимодействия. Во-первых, США и в дальнейшем будут стремиться к глобальному доминированию в качестве единоличного лидера. Во-вторых, Россия сегодня слишком слаба в экономическом и военном отношении для того, чтобы выступать в качестве равного США центра силы, равного с ними партнера в построении новой системы международных отношений. В своей политике она вынуждена будет опираться и на Европу, и на Китай, и на исламский мир. Именно такая многовекторная политика может, в случае искусной дипломатии сделать Россию весьма ценным, а возможно, и незаменимым партнером мирового сообщества.

По этой же причине вступление России в НАТО на данном этапе вряд ли возможно. Однако вполне возможно и необходимо тесное сотрудничество между Россией и НАТО в борьбе с международным терроризмом, которое могло бы стать основой их совместной деятельности в формате «двадцатки».

ный терроризм – это порождение современной несправедливой и диспропорциональной, с точки зрения распределения мирового дохода, цивилизации. Поэтому это всерьез и надолго. Ясно, что наглый вызов нового варварства не должен остаться безнаказанным. Он требует решительного ответа, способного хотя бы предотвратить дальнейшее разрастание терроризма. Однако ясно и то, что нельзя при этом уповать лишь на военную силу. В борьбе с терроризмом военная мощь играет важную, но не исключительную роль. Она должна быть подкреплена другими совместными и весьма дорогостоящими мерами в социальной, экономической, политической, информационной и т.д. областях. Эти меры еще предстоит совместно выработать. Что бы мы ни делали, какие бы альянсы ни создавали, сколько бы ни бомбили, — если механизм самовоспроизводства причин терроризма не ликвидировать, мы ликвидируем лишь внешнюю сторону этой болезни. Нам никуда не уйти от анализа глубинных причин, воспроизводящих терроризм. Необходимо, прежде всего, менять сложившееся положение, при котором 20% населения Земли, живущих в богатых странах, потребляют 80% всех мировых ресурсов, а в бедные страны в обмен на эти ресурсы к тому же закачиваются грязные технологии и ввозятся опасные и вредные отходы.

Следовательно, основное противоречие наступившего ХХ1 века – конфликт между «Севером» и «Югом», т.е. между богатыми (и сильными) странами, поглощающими основную массу мировых ресурсов, и бедными (и слабыми). Международная безопасность зависит от разрешения этого противоречия, главную роль в котором играют богатые страны. А поскольку самой богатой страной «Севера» являются США, то вполне естественно, что острие международного терроризма адресовано, прежде всего, им. Поэтому международный терроризм носит в первую очередь антиамериканский характер. Теракты в США – это геополитический и геоэкономический ответ богатому «Северу» со стороны бедного «Юга», разрыв между которыми достиг таких пропорций, что по существу дело идет уже к маргинализации не только отдельных государств, но и целых регионов мира, бомбить которые в качестве источника «мирового зла» бессмысленно и крайне опасно. Тем более, что «разбомбить» идеологию невозможно.

Это значит, что процессы, которые обобщенно называют «глобализацией», скорее всего, несколько замедлятся. В свете происшедших событий они должны быть переосмыслены. Во всяком случае, эти процессы должны интегрировать интересы гораздо большего количества стран, чем раньше. Глобализация из идеи партикулярной, отражающей волю богатых стран, должна превратиться в подлинно глобальную и всеобщую, блага от которой могли бы получать все, а не только «избранные» страны и народы.

заставляют задуматься о переоценке роли международного права в целом. Нужно решить вопрос о соотношении права и силы. Роль права, его моральный авторитет и моральный авторитет международных организаций, включая ООН, были подорваны известными событиями предшествующего периода, прежде всего действиями США в Югославии и в Ираке. Это многим внушило подозрение, что на самом деле международное право носит лишь декларативный характер и не является источником силы. Право в настоящее время санкционируется силой. Есть сила — будет право. Такое положение недопустимо. Развитым странам мира нужно продемонстрировать свое уважение к международному праву, а для этого начать меняться самим. Нужно понять, что международное сообщество ХХ1 века – это не мир центров силы, а мир взаимоуважаемых народов и культур. В этом мире нужна новая геополитическая этика, новая геополитическая мораль, основанная на международном праве.

В современном мире уже недостаточно адекватно реагировать на кризисы и конфликты. Надо учиться ими совместно управлять. Это предполагает перенос акцента на разного рода превентивные мероприятия. В долгосрочном плане к ним относится воспитание людей и целых народов в духе культуры мира, диалога между народами и толерантности.

Наконец, необходима новая революция в ценностях, новый ренессанс идей Справедливости, Равенства и Братства людей, а также ревизия в духе гуманизма таких понятий, как «рынок», «свобода», «благополучие», «самовыражение» и других идей либерального толка. Предстоит тяжелая битва за «сердца и умы», в которой решающая роль будет принадлежать пропаганде ценностей, идеалов и идей. Это предполагает вовлечение миллионов людей в диалог, в рамках которого должно произойти взаимодействие и взаимообогащение всех культур и цивилизаций.

Развитые и богатые страны мира при наличии доброй политической воли способны создать такую структуру международных отношений, при которой каждая страна, каждый народ имел бы возможность для обеспечения достатка и достойного уровня жизни, собственного благополучия и самовыражения. Необходима четко разработанная программа по изменению нынешнего мироустройства, всей философии международных отношений. Россия может и должна сказать при формировании нового, более справедливного и гуманного мирового порядка свое веское слово.

   

 

 

 

 

В.Махнач. Империи приходят и уходят. Интеллигент.РУ.

Там же.

».-Независимая газета, 24 марта 2003.

Поиск национально-цивилизационной идентичности и концепт «особого пути» в российском массовом сознании в контексте модернизации. –М., 2004, с.40-41.

Примечательно, что М.Кастельс утверждает примат культурных факторов идентичности и соответственно, доминирование в современном «сетевом сообществе» культурной идентичности над другими ее составляющими.

Хантингтон С. Кто мы? М.2004, с.

Многие военные эксперты полагают, что декларировавшиеся цели в Афганистане пока не достигнуты. Талибы даже не разгромлены, они лишь отстранены от власти. Новое правительство не контролирует территорию страны. «Аль-Каида» ослаблена, но не уничтожена и перегруппировывает силы. Бен Ладен не пойман. До полной победы даже в Афганистане еще далеко. А о ликвидации международной террористической сети и говорить не приходится.

Классический терроризм предполагает двухэтапную акцию: сначала устрашить, запугать применением насилия, а затем заставить выполнить свои требования. 11 сентября было совершенно «одноходовое» насильственное действие.

В последнем случае террористы били бы по наиболее болевым и уязвимым точкам современной базовой инфраструктуры крупных городов, не прибегая к помощи камикадзе. Однако здания, символизирующие финансовую, политическую, а также военную мощь Америки, показались террористам важнее, чем, например, АЭС или хим. завод.

Еще в начале 60-х годов три четверти населения мира, живя в перманентной нужде, стоически относились к этому, поскольку даже в отдаленной степени не представляли себе, как живут в благополучных странах. Ситуация стремительно изменилась в результате информационной революции, когда практически в каждый дом пришло телевидение. Тогда бедные впервые увидели, что такое богатство и каков масштаб разрыва между ними и промышленно развитыми странами.

На борьбу с терроризмом США тратят 30 млн. долл. в день или 1 млрд. долл. в месяц. Администрация добивается увеличения военного бюджета на 48 млрд. долл., в том числе на борьбу с терроризмом – на 29 млрд. Втрое возрастут расходы на укрепление внутренней безопасности – до 39 млрд. долл.

11 сентября на Манхэттене погибло в два раза больше человек, чем во время удара Японии по американскому флоту в 1941 году. Потери американской экономики в результате терактов составили примерно 150 млрд. долларов, или 1,5% ВВП. Впервые за всю историю этой страны ударам подверглась ее собственная территория. В течение одного часа гражданского населения погибло больше, чем за 150 войн, которые когда-либо вели США.

 

Похоже, что отныне НАТО в лучшем случае отводится роль одного из инструментов глобальной стратегии США, строящейся на принятии решений единолично Вашингтоном. После 11 сентября НАТО оказалась невостребованной и как политическая, и тем более, как военная организация. Генсек НАТО Дж.Робертсон, Шредер, Блэр, Ширак буквально обивали пороги Белого дома, добиваясь привлечения к операции. Им дозволили лишь вспомогательные действия на периферии прямых военных событий.

Независимая газета, 30 января 2003.

М.,2001, с.271, 269.

В.Винников. Накануне катастрофы. АПН.27.02.2006.

А.Тронов. В борьбе против империи. АПН.31.01.2006.

Независимая газета.10.02.2006.

газета.17.02.2006.

New Persperctives Quaterly. February 6, 2006.

6, 2006.

В.Ванчугов. Красота по-американски. АПН. 07.03.2006.

New Persperctives Quaterly. February 6, 2006.

New Persperctives Quaterly. February 6, 2006.

6, 2006.

В.Ванчугов. Красота по-американски. АПН. 07.03.2006.

New Persperctives Quaterly. February 6, 2006.

February 26, 2006.

Die Welt. 05.05.2003.

30 августа 2006 г.

Россия в глобальной политике. Т.2.№3.2004.

Конспект уроку№4 фізичної культури для учнів 5

класу

Тема: Волейбол.

:

Навчальна: навчити нижній подачі м’яча;

повторити техніку передачі м’яча.

рухових якостей і технічних елементів:

швидкості, спритності.

иховувати стійке ставлення до занять спортом.

комбінований.

зала.

.

Лесько Олександр Сергійович

 

Дозува

1.

Шикування класу. Організуючі вправи. Команди: “Рівняйсь!” “Струнко!” “Вільно!”

2.

Повідомлення задач уроку.

3.

виконувати в шерензі і в колоні.

сек.

4.

ЧСС за 10 сек.

 

5.

з однієї шеренги в колону. Команда: «Клас! Кроком руш! Дистанція 2 кроки!»

 

6.

Різновиди ходьби:

а) ходьба на носках;

б) ходьба на п’ятках;

в) ходьба з п’ятки на носок;

г) ходьба напівприсідки, руки за головою;

д) ходьба високо піднімаючи коліна;

згинаючи коліна

хв.

20 м

20 м

20 м

20 м

20 м

20 м

 

Фронтально-потоковий спосіб організації діяльності учнів.

Стежити за темпом ходьби, дихати носом. Тулуб тримати рівно, не нахиляти

Бігові вправи.

1. Біг вперед.

2. Біг вперед спиною.

3. Біг “змійкою” за орієнтирами.

4. Біг схрестним кроком правим, лівим боком, руки в сторони.

Біг з високим підніманням стегна, руки на поясі.

Біг із закиданням гомілки, руки на поясі.

 

.

20 м

20 м

80 м

40 м

 

20 м

20 м

 

 

Темп середній, руки зігнути

учителя

Темп середній, п‘ятками тягнутися до сідниць.

Вправи для відновлення дихання в русі.

1) а. Руки догори, голова вперед, вверх — вдих;

б. Руки донизу, голова підборіддям донизу – видих.

2) а. Руки назовні догори, голова вперед-вверх – вдих;

б. Руки донизу, голова вниз – видих.

 

4 р.

 

4 р.

Вдих – виконувати через ніс, видих – через рот зі звуком “ши”.

7.

а місці кроком! Стій! Ліворуч! Розрахуватися на 1-3! Другі номери-два, треті-чотирі кроки руш!»

 

8.

 

Комплекс загальнорозвиваючих вправ на місці зі скакалкою:

ж саме з лівої ноги; 4 — в. п.

в. п. — широка стійка ноги нарізно, скакалка внизу: 1 — прогнутися назад, скакалка вгору; 2—3 — нахи­ли тулуба вниз, скакалка до підлоги; 4 — в. п.

саме повторити в інший бік

в. п. — о. с. — скакалка внизу, хват за скакалку на рів­ні плечей: 1 — скакалку вгору, потягнутися; 2 — згинаючи руки, скакалку назад за лопатки (видих); 3 — скакалку вго­ру (вдих); 4 — скакалку вниз (видих)

в. п. — о. с. — скакалка в руках: 1 —8 — стрибки на правій нозі; 9—16 — стрибки на лівій нозі

).

хв.

 

8 р.

 

 

 

8 р.

 

 

8 р.

 

 

8 р.

 

 

 

 

32 р.

 

32 р.

 

Фронтальний метод

Звернути увагу на прогин у спині. При нахилах тулуба ноги не згинаються

Повороти виконувати з мак­симальною амплітудою, но­ги не відривати від підлоги

При перенесенні через го­лову і у в. п. руки не згина­ються

Стрибки виконувати з м’я­ким приземленням

9.

ЧСС за 10 сек.

сек.

1.

Розвиток рухових якостей і технічних елементів:

Швидкість, спритність.

біг від лицевої до кожної з ліній волейбольного майданчика.

хв

Груповий метод.

2.

Передача

1. Кидки ігрового м’яча в стіну:

прямими руками згори з ловом у кисті;

з кроком убік;

в) кидок м’яча в підлогу з відскоком від стіни;

у парах: перший партнер після одного-двух кидків м’яча в стіну відходить швидко вбік, інший партнер ловить м’яч, виконує свої кидки і знову поступається місцем партнерові.

що виходить на верхню передачу, який її і відпрацьовує. Для закріплення положення пальців і руху ніг можна ловити м’яч і викидати його над собою без передачі.

 

хв

 

10 р.

15 р.

20 р.20 р.

 

 

 

20 р.

 

метод

 

в,г

 

:

1) нижня пряма подача тенісного м’яча в парах;

2) те ж в стіну;

3) нижня пряма подача в стіну і прийом м’яча, що відскочив;

подача м’яча через сітку, поступово збільшуючи відстань з 4 до 9 м.

 

хв

Можливі помилки

початкове положення;

неточне підкидання м’яча;

4.

Гра «Мисливці»

Мисливці-гравці розташовуються по периметру з м’ячами в руках. Інші гравці пересуваються по майданчику. За сигналом вони зупиняються там, де їх застала команда. Мисливці кидають м’яч, намагаються попасти в гравців.

хв

1.

Шикування

сек.

2.

Вправи на розслаблення

хв

3.

ЧСС учнів за 10 сек.

сек.

4.

виставлення оцінок.

сек.

5.

: стрибки через скакалку 4х30 разів.

сек.

6.

Організуючі вправи. Подяка учням. Прощання.

сек.

7.

.

сек.

Потоковий спосіб організації діяльності учнів

 

Чекушка — это сколько?

Чекушка — это сколько?

  • Помню ребенком отец так называл бутылку водки вместимостью 250 грамм, но тогда конечно мне казалось, что просто маленькая бутылка.

    Обычно бутылка бывает небольшого размера, может быть как плоской так и круглой формы, но ниже по размеру.

    Чекушка это 250 грамм.

  • Как е только не называют — и чекушку, и четушка, и четок (а может, даже и чуток?), но в любом случае речь всегда идет о маленькой бутылочке (обычно водки), в которую помещается ровно половинка от стандартной пол-литры — 250 мл. Полный граненый стакан.

    Приобретается обычно гражданами алкоголезависимыми для употребления в гордом одиночестве по двум причинам:

    1. Нет денег на quot;целуюquot; (хотя она дешевле получается, чем две чекушки).
    2. Необходимо быть в относительной норме, а силы воли, чтоб удержаться от лишнего — нет.

  • Чекушка, она же мерзавчик, она же противная. Емкость с водкой 0,25 к.б.250 грамм по нашему. Обычно в морозилке стоит на опохмел. Чтобы сильно не напиться. и мозги после удачной гулянки посвежели.

    Правда сейчас намастырились выпускать водку и 200 — граммовом варианте. Но классика чекушка рулит. Сам бываю грешен. Тоже ведь человек.

  • Раньше на этот вопрос можно было дать совершенно точный ответ, то есть quot;чекушкаquot;, она же quot;Четвертинкаquot; была мкостью в 250 мл жидкости (чаще всего водки). Теперь же вс немного поменялось.Есть в магазинах водка в маленьких бутылках, которые по виду напоминают чекушку. Но при этом мкость там почему-то, не 250 мл, а 200.

    Кроме того, есть quot;чекушкиquot; по 330 мл. В общем-то, полный разброд и шатания.

    Мой ответ, стандартная чекушка- это 250 мл крепкого алкоголя (водки), но есть чекушки и по 200 мл , и по 330 мл. Как-то так.

  • До введения метрического исчисления чекушка или четушка (чета) составляла 2 чарки (откуда и пошло название) или 1/50 ведра. 1 чарка равна 0,12299 литра, соответственно четушка была равна 246 миллилитров.

    После введения метрического исчисления примерно равный объм продолжали называть по старому, но уже вполне обоснованно четушка превратилась в четок, а затем и в в чекушку (четверть) литра, что составляет 250 миллилитров.

    Что же касается названия quot;мерзавчикquot;, приписываемого этому же объму в последних вариантах энциклопедий, то это несколько неверно и скорее всего пошло от quot;сообразим по мерзавчикуquot;, то есть на двоих по мерзавчику.

    quot;Мерзавчикомquot; же в кабаках называли чарку самой отвратной водки на опохмел и если рассматривать от нынешней четверти, то это осьмушка литра и будет составлять 125 миллилитров.

    Видел вариант , что мерзавчик — это старый шкалик, который равен 1/240 ведра или 52 миллилитра, но это уже с самого дна похоже остаток.:)

    Есть и ещ один вариант названия quot;чекушкаquot; из старины — это штоф с четвертью, что составляет примерно 1,54 литра в нынешних мерах.

  • Название Чекушка не имеет ничего общего с традиционным напитком. Это единица измерения объема жидкости до введения метрической системы. Е объем составлял 1/50 часть ведра и она называлась пятидесяткой. Только после введения метрической системы мер она стала составлять 246 миллилитров. Просто само слово quot;чекушкаquot; как то невольно напоминает что то, связанное с алкоголем.

Телефоны Lenovo, какая из серий лучше? чем отличаются?

Телефоны Lenovo, какая из серий лучше? чем отличаются?

  • Они все — гуано. Нация ксероксов клепает их из неликвидов. Платформа MTK славится тем,что у них самый тормонутый GPS. Кроме того у них вай-фай тормозит там, где самсунговский просто летает. Фотики у них традционно н дружат с андроидом. Вне зависимоси от прошивки. А результаты теста Антуту (это их все), китайцы ка-то научились подгонять.

  • Насколько помню серии расшифровываются так .

    quot;Кquot; ( камерафоны) — модели оснащаются хорошими камерами

    quot;Аquot;- начальный уровень аппаратов,не особо навороченное железо и функционал.

    quot;Squot;- (стильные ),модели отличающися каким нибудь элементом декора или украшательствами,обычно женские.

    quot;Pquot; ( power) — серия отличается повышенной емкостью аккумуляторов.

    Lenovo входит в десятку мировых лидеров по выпуску электроники .В Китае они лидеры рынка наравне с Huawei и ZTE.А китайский рынок больше чем европейский и американский вместе взятые.

Как приготовить кролика в сметане?

Как приготовить кролика в сметане?

  • Приготовим кролика в сметане. Это очень вкусное и сытное блюдо.

    Мясо кролика немного суховатое, а со сметаной прекрасно идет вместе. Некоторую кислинку придает, если сделать вместе с яблоками.

    Возьмем продукты по рецепту:

    мясо кролика — 1,5 — 2 килограмма,

    соленое сало — 100 г,

    немного растительного масла,

    две — три штуки моркови,

    лука три штуки,

    чеснока одна головка,

    сметаны пол килограмма,

    парочка яблок.

    Все готово, что требуется, остается заняться приготовлением.

    Возьмем тушку кролика, разрезаем на части из порционных кусочков.

    Лапки разделяем там, где суставы, на кусочки режем ребрышки с мясом.

    Если крольчатина уже не молодого кролика, перед приготовлением мясо можно поместить в слабокислый раствор из уксуса и воды, лимонного сока и воды.

    Поставим казан на огонь и вытопим сало на растительном масле. Вместе с жиром сала блюдо получается сочнее.

    Туда в казан помещаем кусочки крольчатины и подержим некоторое время, пусть мясо подрумянится и побудет в жиру и своем соку около 15 минут.

    Почистим и порежем на кусочки морковь соломкой и мелко кусочками лук.

    Яблоки освобождаем от кожицы и семян, порежем пластинами.

    Тем временем мясо кролика уже подрумянилось. К нему кладем лук и продолжаем готовить еще 15 минут.

    Далее кладем морковь, оставляем все вместе готовиться 10 минут.

    Далее доливаем в казан с кроликом и морковью кипяток, чтобы покрыть мясо и крольчатина была под водой.

    Пусть блюдо немного покипит, далее кладем сметану. Вместе со сметаной продолжаем тушить еще 15 — 20 минут.

    После этого сдобрим блюдо яблочными кусочками, измельченным чесночком, порубленной зеленью.

    Следует присолить, поперчить.

    Отставляем в сторону казан. Пусть настоится и остынет.

    Прекрасно подавать к картофелю и кашам.

    Приятного аппетита!

  • Я готовлю таким образом:

    разделываю тушку кролика и замачиваю мясо в холодной воде на ночь. (Тушка где-то на килограмм).

    Мясо кладу в сотейник, заливаю водой и ставлю на огонь. Как только закипит, я выливаю бульон, заливаю опять водой и довожу до кипения. Добавляю мелко порезанную луковицу и натертую морковь. Довожу до кипения и тушу минут двадцать. Затем бульон опять сливаю, вынимаю овощи и опять заливаю водой.

    Как закипит, солю, перчу, добавляю два зубчика чеснока, сто грамм сметаны и сто грамм сливок. Тушу полчаса, затем добавляю мелко порезанные петрушку и морковь и еще тушу до готовности.

    Приятного аппетита.

  • Как приготовить кролика в сметане?

    Я готовлю так… Режу кролика на порционные куски, обжариваю со всех сторон посыпав специями и добавив розмарин. Когда кролик обжарился до румяного цвета, добавляю много порезанного крупно репчатого лука (можно и морковь для цвета, на любителя), чуть водички и тушу в духовке до готовности лука.

    Потом заливаю жидкой сметаной и тушу еще около 45 минут, на маленьком огне(160). За 5-10 минут до выключения газа, добавляю пол стакана томатного сока, порезанную зелень, чеснок и таким образом завершаю свой quot;шедеврquot;. Получается вкусно, красиво и сытно.

    Совет… Если есть грибы, добавьте непременно, только предварительно обжарьте на сливочном масле и добавляйте вместе со сметаной.

    Приятного аппетита.

    А вот кролик в сметане по белоруски.

  • Именно в сметане тушеный кролик получается на quot;ураquot;, он не сухой тогда, более сочный.

    Я сначала его просто обжариваю слегка на сковороде с морковкой и луком, потом вываливаю в более глубокую посуду и добавляю сметану и воду, далее все тушу минут 30-40. Оставляю на плите с полчасика и блюдо готово.

  • Мясо кролика вкусное, мягкое. К приближающим 14, 23 февраля и 8 марта кролика можно потушить в сметане и чесночным соусом. Понадобится:

    • кроличьи тушки,
    • сметана,
    • чесночный соус,
    • морковь,
    • зелень,
    • лук,
    • по вкусу специи.

    Нашинкованные овощи обжарить на растительном масле, объединить с мясом, соусом, сметаной и поставить на ночь мариноваться в холодильник. Утром потушить на слабом огне до готовности и можно подавать к обеденному столу.

    Кролика можно вкусно приготовить в духовке. К рецепту потребуется:

    • мясные тушки кролика,
    • сметана,
    • тмин,
    • лавровый лист,
    • чрный перец.

    Крольчатину поместить в утятницу, залить сметаной разбавленной водой, добавить специи и поставить в разогретую духовку. В течении часа мясо кролика будет готово. Приятного аппетита.

  • Готовить кролика в сметане довольно просто. Я делаю так. Режу кролика на порционные куски, солю их и перчу. Складываю в сотейник или утятницу. Масло не добавляю, т.к. даже не слишком жирный кролик способен пожарить себя сам. По мере нагревания посуды, из кролика вытапливается жир на нем и обжариваю куски до светло-золотистого цвета. Когда кусочки слегка зарумянятся, доливаю воды, добавляю много нарезанного кубиками репчатого лука, закрываю крышкой и тушу. Можно добавить еще перец черный горошком. Когда мясо станет мягким, добавляю сметану и немного, буквально несколько минут мясо кипит в сметане. Потом выключаю. Получается очень вкусно. Если есть грибы, можно к кускам кролика добавить и их сочетание получается отличное. А вот морковь к кролику я не кладу мясо кролика само по себе сладковатое и сладкая морковь тут ни к чему.

  • Для приготовления кролика в сметане необходимо вымочить куски кролика в холодной воде, можно оставить на ночь, а затем куски кролика немного поджарить, а потом уложить в посуду для тушения, сверху положить натертой моркови и порезанный лук кольцами, залить сметаной и ставить тущить на среднем огне.

  • Вам помимо самого кролика потребуются:

    • репчатый лук. 3-4 средние луковицы, нарезанных полукольцами;
    • 3-4 средних морковки, нарезанных кружочками;
    • 20-25% сметаны, 500 грамм;
    • соль-перец.

    Кролика вымыть, нарезать на порционные кусочки и вымочить в обычной воде. Включить духовой шкаф, заставить его разогреваться до 200 градусов. Посолить-поперчить кроличьи кусочки, обжарить с целью получить корочку. Сложить в посуду для запекания (эффектно выглядит горшок). Слить туда же жир, в котором жарился кролик. Залить водой на 2/3, засыпать сверху луковые кольца и морковь. И в духовку на 40 минут. Пока без сметаны.

    Вынуть, перемешать кролика с овощами, залить сметаной. И в духовку на еще 40 минут.

    Получится сочное блюдо, к которому хорош будет крупяной гарнир — рис/гречка/чечевица.

  • Ничего проще, чем кролик в сметане нет. Берем целого кролика, режем на куски. Складываем в кастрюлю. Режем лук кубиками, трем морковь. Можно добавить травы или специи по-вкусу. Далее все отправляем в кастрюлю, солим.

    Заливаем до половины кастрюли воду и ставим на огонь. Как покипит 30 минут добавляем сметану. Еще варим до готовности.

Как пройти 7 уровень в игре Час кода 2015?

Как пройти 7 уровень в игре Час кода 2015?

  • Интересная игра цель которой освоить навыки программирования путем поиском сокровищ, сбором драгоценных камней и выполнением определенных блоков команд(не более 8 для 7 уровня) и любого количества операндов. Итак для прохождения 7 уровня необходимо начать движение вперед, после приближения к драгоценному камню тоже двигаться вперед, перед знаком quot;Неquot; повернуть направо и обойти его, после чего герой переместится в верх карты и начинает движение к сундуку. Уровень пройден.

  • ДЛя прохождения седьмого уровне в данной игрушке вам необходимо при небольшом сопротивлении продвигаться по данному в игре лабиринут. А самое главное соблюдайте последовательность действий, записанную в данном видео ролике:

  • Час кода — это увлекательная игра, в которой дети, выполняя задания, учатся основам программирования. Эта игра может стать хорошим материалом для уроков информатики в общеобразовательных школах.

    О том, как пройти не только седьмой, но и все уровни этой игры, показано в видео:

  • 7 уровень в игре Час кода 2015, прохождение:

    Двигаемся прямо, на вашем пути будет драгоценный камень, его забираем и продолжаем движение прямо. Дальше поворачиваем по лабиринту налево и продолжаем движение к знаку проход запрещен ( знак quot;НЕquot; выглядит как лампочка), перед знаком поворачиваем на право. Обходим знак и подходим к нему с другой стороны, так вы телепортируетесь на верх, дальше останется просто подойти к сундуку, препятствий на вашем пути больше не будет

    Видео-прохождение с 0:45:

  • Я не могу понять, почему данную игру, не вводят в школьный курс, ведь именно игра quot;Час кодаquot; может научить учеников навыков программирования и помочь им в ее изучении.

    Для того, чтобы легко пройти 7 уровень игры quot;Час кодаquot; — посмотрите данное видео — прохождени:

  • 7-ый этап необычной игры quot;Час кодаquot;, где можно узнать уровень своих навыков в программирование, ставит следующие условия:

    Пока не (сундук) повторять

    Шаг вперд

    Если впереди драгоценный камень, выполнить шаг вперд

    Если справа НЕ знак проход запрещн, выполнить поворот направо

    Если впереди знак проход запрещн, выполнить поворот налево

    Так как игра не обычная, предлагаю посмотреть ролик прохождения седьмого уровня, он даст ощутимую помощь:

  • Игра предназначена для улучшения навыков программирования, но для того, чтобы игра была интересной, айтишники сделали ее как поиск сокровищ и драгоценных камней. Главный персонаж-черный квадратик с глазами, который использует логические операторы, причем в каждом новом уровне задача усложняется. 7 уровень:

    Час кода как пройти уровень 7

    Пока не (сундук) повторять

    Шаг вперд

    Если впереди драгоценный камень, выполнить шаг вперд

    Если справа НЕ знак проход запрещн, выполнить поворот направо

    Если впереди знак проход запрещн, выполнить поворот налево.

    Как пройти уровни:

  • Это игра учит детей основам программирования. Детям приходится искать Сокровища и сундуки и при этом еще изучать в какой то мере информатику. Следует обходить лампочки и собирать драгоценное в игре.

  • В 7 уровне игры Час кода необходимо проработать еще один алгоритм. Для этого мы повторяем действия, показанные на видео. Здесь нельзя подставлять действия как попало, ведь код будет нарушен. Главное, логически мыслить и двигаться по лабиринту с наименьшим сопротивлением.

  • Седьмой уровень игры Час кода 2015, Искателю сокровищ нужно составить правильный алгоритм, что бы пройти к сундуку с сокровщищами. Нужно двигаться в том направлении, где будет сверкать драгоценный камень, забираем кумушек и двигаемся дальше. Мы видим запрещающую лапму, от нее нужно свернуть направо и идти вверх по направлению к сундуку. Забираем сундук и этап пройден!

  • На седьмом уровне игры quot;Час кода 2015quot; нашему герою — Искателю Сокровищ — необходимо выбрать верный алгоритм при выборе пути к сундуку с золотом. Начинаем двигаться прямо, как только на пути оказывается драгоценный камень, продолжаем движение вперд. Перед запрещающей лампочкой сворачиваем направо, подходим к ней с противоположной стороны, перемещаемся в верхний отдел игрового поля, двигаемся по направлению к сундуку, беспрепятственно достигаем цели.

Как оформить букет из роз в домашних условиях?

Как оформить букет из роз в домашних условиях?

  • Если букет надо на 1 сентября и есть свои цветы во дворе или на даче, то можно собрать букет и самому, ведь если покупать, то стоит такое удовольствие недешево. Так что если постараться, то можно сделать своими руками букет не хуже, а даже и лучше. Мы в прошлом году покупали букет, оказалось что даже самый простой букет стоит достаточно дорого. А в нас во дворе в это время цвели разные цветы. Я еще на декоративные подсолнухи смотрела, которые цвели у нас, а потом оказалось что из них как раз красивые букеты делают на 1 сентября.

    К ним можно добавить розы, например, или даже астры. Главное, подобрать по цвету, а можно и просто яркий разноцветный букет сделать.

    Если есть розы, то можно или из самих роз, или добавить к ним другие цветы, например цинии.

  • Букет оформить очень просто, главное включить фантазию. Понадобится оберточная бумага, ленточки, красивые травы, можно засушенные, можно искусственные. Используйте лак с блестками, подойдет для волос, или блестки для макияжа. Можно покрыть кончики лепестков клеем и посыпать блестками.

  • Школьники почти всегда 1 сентября сравнивают свои букеты с другими и каждому хочется, чтобы его букет был красивее, чем у остальных.

    Прежде всего не нужно собирать большой букет и привлекайте к его оформлению вашего ребнка иногда дети лучше чувствуют, что красивее. Вы лишь следите за процессом и обязательно у роз удалите шипы, чтобы ваш малыш не поранился.

    Вот несколько букетов, которые вы можете собрать с ребнком.

    Букет состоит из роз, солидаго, гиперикума, яркой зелени, можно добавить сухоцветов.

    Хорошо будут смотреться и такие букеты :

    Можете удивить букетом не только детей, но и саму учительницу, добавим в букет колоски и цитрусовые.

Игра 94% на картинке провода, штекера (какие ассоциации)?

Игра 94% на картинке провода, штекера (какие ассоциации)?

  • В игре quot;94%quot; находим ассоциации к картинке с проводами и штекерами.

    Правильные ассоциации будут такие:

    1 — провода, они набирают 41 процент

    2 — электричество, проголосовали 25 процентов

    3 — напряжение, набрало 14 процентов

    4 — электрик, проголосовали 9 процентов

    5 — штекер, набрано 5 процентов

  • В игре quot;94 %quot; правильными ответами на вопрос

    стали:

    Провода — в большом квадрате 41 % голосов.

    Электричество — ответили 25 % респондентов;

    Напряжение — сказали 14 % игроков;

    Электрика — увидели за этой картинкой 9 % ;

    Штекер — наименьший объем квадрата с 5 % голосов.

  • Ассоциации с данной картинкой в игре 94 % следующие :

    Самый первый вариант ответа это провода и сразу 41 %,

    Затем расположен ответ электричество и 25 %,

    Далее идет вариант напряжение и 14 %,

    Предпоследний вариант это электрик и 9 %,

    Завершает игру вариант штекер и оставшиеся 5 %.

  • В игре quot;94 %quot; правильные ответы на вопрос quot;На картинке провода, штекера (какие ассоциации)?quot; расположились следующим образом:

    1. Провода — этот ответ заработал 41 % голосов.
    2. Электричество — ответ оценили 25 % участников игры.
    3. Напряжение — за этот вариант ответа проголосовали 14 % игроков.
    4. Электрик — вариант ответа получил 9 % голосов.
    5. Штекер — этот вариант ответа завершает игру с 5 % голосов игроков.
  • На картинке аппаратура, провода, штекера, руки, ассоциации:

    1 (41 %) — Провода — идет ремонт проводов;

    2 (25 %) — Электричество — отключили на время ремонта;

    3 (14 %) — Напряжение — измеряет электрик;

    4 (9 %) — Электрик — он производит ремонт;

    5 (5 %) — Штекер.

  • На картинке с изображением какого-то электро-технического прибора в игре quot;94 %quot; наиболее популярные ассоциации получились следующими:

    1 (41 %) — Провода;

    2 (25 %) — Электричество;

    3 (14 %) — Напряжение;

    4 (9 %) — Электрик;

    5 (5 %) — Штекер.

  • На данной картинке основная идея — ПРОВОДА, поэтому их и выносим в первый ответ — 41 процен. дальше по убыванию.

    Это ЭЛЕКТРИЧЕСТВО, получим 25.

    Далее указываем еще на одно понятие — НАПРЯЖЕНИЕ.

    Указать нужно также на специальность человека — ЭЛЕКТРИК.

    Завершающим ответом будет ШТЕКЕР, и это даст 5 заключительных процентов.

    Вс.

  • В игре quot;94 %quot; на вопрос — quot; На картинке провода, штекера ( какие ассоциации )? quot; правильные ответы расположились следующим образом, а именно.

    1.Провода — этот ответ зарабатывает — 41 % голосов.

    2.Электричество — этот ответ зарабатывает — 25 % голосов.

    3.Напряжение — этот ответ зарабатывает — 14 % голосов.

    4.Электрик — этот ответ зарабатывает — 9 % голосов.

    5.Штекер — этот ответ зарабатывает — 5 % голосов.

    Удачной игры !

  • В игре 94 процента нам предлагается картинка, на которой мы видим штекера, провода, вот такие ответы стали верными:

    в самом большом квадрате откроем — ЭЛЕКТРИЧЕСТВО — и получим 42%;

    второй квадрат нам подарит слово — ПРОВОДА — за него нам полагается 34%;

    третий ответ разместился далее — ЭЛЕКТРИК — ответ начислит 10%;

    завершающий квадрат с ответом — ВОЛЬТМЕТР — приносит 8%.

    Итого: 42 + 34 + 10 + 8 = 94процента.

    Ниже скриншот, который поможет вам в прохождении данного уровня.

  • Игра quot;94%quot; и на данном уровне дана картинка с рабочим местом человека, работающего с штекерами и проводами. Игрокам необходимо найти несколько правильных ассоциаций к этой картинке и они оказались такими:

    Первая ассоциация — провода, как самый популярный ответ они получили максимальное количество голосов игроков, а именно 41 процент.

    Вторая ассоциация — электричество, оно идет по проводам, но за этот ответ проголосовало 25 процентов опрошенных.

    Третья ассоциация — напряжение, ответ набирает 14 процентов игроков.

    Четвертая ассоциация — электрик, это его рабочее место на картинке и за него отдали голоса 9 процентов.

    Пятая ассоциация — штекер, самый непопулярный ответ на вопрос и ему досталось 5 процентов голосов.

Какие ответы к игре "Мыслитель" (на сайте "Вконтакте"), "Легкий блок № 1"?

Какие ответы к игре "Мыслитель" (на сайте "Вконтакте"), "Легкий блок № 1"?

  • Ответы к игре quot;Мыслительquot;, легкий блок 1.

    В данном блоке 20 вопросов.

    1.Самая quot;солнечнаяquot; геометрическая фигура?

    ответ: ЛУЧ

    2.Самый большой хищный зверь?

    ответ: БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ (писать с пробелом)

    3.Самый зубастый столовый прибор?

    ответ: ВИЛКА

    4.Самая походная сумка?

    ответ: РЮКЗАК

    5.Самая плавательная обувь?

    ответ: ЛАСТЫ

    6.Самый небесный цвет?

    ответ: ГОЛУБОЙ

    7.Самый зубастый балет?

    ответ: ЩЕЛКУНЧИК

    8.Самый мирный итог поединка?

    ответ: НИЧЬЯ

    9.Самое детское плавательное средство?

    ответ: НАДУВНОЙ КРУГ (писать с пробелом)

    10.Самое крупное спортивное мероприятие?

    ответ: ОЛИМПИАДА

    11.Самый первый школьный учебник?

    ответ: БУКВАРЬ

    12.Самый южный материк?

    ответ: АНТАРКТИДА

    13.Самое высокое научное звание в России?

    ответ: АКАДЕМИК

    14.Самый умный вид спорта?

    ответ: ШАХМАТЫ

    15.Самые большие волны?

    ответ: ЦУНАМИ

    16.Самый высокий милиционер?

    ответ: ДЯДЯ СТЕПА (писать с пробелом)

    17.Самая длинная параллель?

    ответ: ЭКВАТОР

    18.Самый большой кусок льда?

    ответ: АЙСБЕРГ

    19.Самая балетная юбка?

    ответ: ПАЧКА

    20.Самый добрый доктор?

    ответ: АЙБОЛИТ

  • В этой игре ответы будут следующие:

    1/правильный ответ / — quot;ЛУЧquot;;

    2правильный ответ/ — quot;БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬquot;;

    1/правильный ответ/ — quot;ВИЛКАquot;;

    4/правильный ответ/ quot;РЮКЗАКquot;;

    5/правильный ответ/ — quot;ЛАСТЫquot;;

    6/правильный ответ/ quot;ГОЛУБОЙquot;;

    7/правильный ответ/ quot;ЩЕЛКУНЧИКquot;;

    8/правильный ответ/ quot;НИЧЬЯquot;;

    9/правильный ответ/ quot;НАДУВНОЙ КРУГquot;;

    10/правильный ответ/ — quot;ОЛИМПИАДАquot;;

    11/правильный ответ/ — quot;БУКВАРЬquot;;

    12/правильный ответ/ — quot;АНТАРКТИДАquot;;

    13/правильный ответ/ — quot;АКАДЕМИКquot;;

    14/правильный ответ/ — quot;ШАХМАТЫquot;;

    15/правильный ответ/ — quot;ЦУНАМИquot;;

    16/правильный ответ/ — quot;ДЯДЯ СТЕПАquot;;

    17/правильный ответ/ — quot;ЭКВАТОРquot;;

    18/правильный ответ/ — quot;АЙСБЕРГquot;;

    19/правильный ответ/ — quot;ПАЧКАquot;;

    20/правильный ответ/ — quot;АЙБОЛИТquot;.

    Всем эрудитам желаю успехов в этой игре!

  • В этом блоке в игре Мыслитель ответы выглядят так:

    1. луч ;
    2. белый медведь (является наибольшим хищным зверем) ;
    3. вилка (зубатый столовый прибор, так как содержит зубчики) ;
    4. рюкзак (сумка для походов) ;
    5. ласты (обувь для плаванья) ;
    6. голубой (небесный цвет — именно голубое небо мы видим чаще всего) ;
    7. щелкунчик ;
    8. ничья ;
    9. надувной круг (именно с этим плавательным средством зачастую плавают детишки) ;
    10. Олимпиада (самое важное соревнование для большинства спортсменов) ;
    11. букварь (первая книга школьника) ;
    12. Антарктида (наиболее южный континент) ;
    13. академик (наивысшее научное звание в РФ) ;
    14. шахматы (спорт для самых умных) ;
    15. цунами (огромные волны) ;
    16. дядя Стпа ;
    17. экватор (проходит по центру) ;
    18. айсберг (огромный кусок льда) ;
    19. пачка (балетная юбка) ;
    20. Айболит (добрый доктор).
  • quot;Легкий блок 1quot; в игре quot;Мыслительquot;. Правильные ответы.

    Правильный ответ на 1 вопрос — ЛУЧ.

    Правильный ответ на 2 вопрос — БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ.

    Правильный ответ на 3 вопрос — ВИЛКА.

    Правильный ответ на 4 вопрос — РЮКЗАК.

    Правильный ответ на 5 вопрос — ЛАСТЫ.

    Правильный ответ на 6 вопрос — ГОЛУБОЙ.

    Правильный ответ на 7 вопрос — ЩЕЛКУНЧИК.

    Правильный ответ на 8 вопрос — НИЧЬЯ.

    Правильный ответ на 9 вопрос — НАДУВНОЙ КРУГ.

    Правильный ответ на 10 вопрос — ОЛИМПИАДА.

    Правильный ответ на 11 вопрос — БУКВАРЬ.

    Правильный ответ на 12 вопрос — АНТАРКТИДА.

    Правильный ответ на 13 вопрос — АКАДЕМИК.

    Правильный ответ на 14 вопрос — ШАХМАТЫ.

    Правильный ответ на 15 вопрос — ЦУНАМИ.

    Правильный ответ на 16 вопрос — ДЯДЯ СТЕПА.

    Правильный ответ на 17 вопрос — ЭКВАТОР.

    Правильный ответ на 18 вопрос — АЙСБЕРГ.

    Правильный ответ на 19 вопрос — ПАЧКА.

    Правильный ответ на 20 вопрос — АЙБОЛИТ.

  • Правильные ответы будут такие:

    на первый вопрос будет: quot;ЛУЧquot;;

    на второй ответ будет: quot;БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬquot;;

    на третий вопрос будет: quot;ВИЛКАquot;;

    на четвертый вопрос будет: quot;РЮКЗАКquot;;

    на пятый вопрос будет: quot;ЛАСТЫquot;;

    на шестой вопрос будет: quot;ГОЛУБОЙquot;;

    на седьмой вопрос будет: quot;ЩЕЛКУНЧИКquot;;

    на восьмой вопрос будет: quot;НИЧЬЯquot;;

    на девятый вопрос будет: quot;НАДУВНОЙ КРУГquot;;

    на десятый вопрос будет: quot;ОЛИМПИАДАquot;;

    на одиннадцатый вопрос будет: quot;БУКВАРЬquot;;

    на двенадцатый вопрос будет: quot;АНТАРКТИДАquot;;

    на тринадцатый вопрос будет: quot;АКАДЕМИКquot;;

    на четырнадцатый вопрос будет: quot;ШАХМАТЫquot;;

    на пятнадцатый вопрос будет: quot;ЦУНАМИquot;;

    на шестнадцатый вопрос будет: quot;ДЯДЯ СТЕПАquot;;

    на семнадцатый вопрос будет: quot;ЭКВАТОРquot;;

    на восемнадцатый вопрос будет: quot;АЙСБЕРГquot;;

    на девятнадцатый вопрос будет: quot;ПАЧКАquot;;

    на двадцатый вопрос будет: quot;АЙБОЛИТquot;.

Когда начнется Масленица?

Когда начнется Масленица?

  • Масленица-это последняя неделя перед Великим постом.В этом году она начинается 28 февраля и заканчивается 6 марта Прощеным воскресеньем.Масленицу еще называют Мясопустной неделей,так как верующие в этот период уже не едят мяса,но еще могут есть молочные продукты,яйца и рыбу.Каждый день на Масленице имеет какое-нибудь название:понедельник-встреча:родственники ходят в гости друг к другу,вторник-заиграш-проводятся смотрины невест,чтобы после поста отгулять свадьбу,среда-лакомки-тещины блины-зять приходит в гости к теще,четверг-разгуляй-начинались всевозможные гулянья,кулачные бои,пятница-тещины вечерки-зятья приглашали тещ в гости,суббота-золовкины посиделки-невестки звали в гости своих золовок,воскресенье-проводы(целовалник),Прощеное воскресенье-сжигалось чучело Зимы,а люди просили друг у друга прощенье.Со словамиquot;Бог простит и я прощаюquot;троекратно целовались.А главный символ Масленицы-блины и народные гулянья.

  • Когда начнется Масленица?

    Масленица это православный праздник, который длится целую неделю (масленичная неделя).

    Начинается масленица (масленицная неделя) с 11 мартав и продлится целую неделю. Последний день масленичной недели называют — масленицей. Сразу после масленицы начинается Великий пост (в пост нельзя есть мясо , масло, и многие другие продукты) Великий пост продлится 40 дней. И на следующий день — праздгик Пасха, в этот день можно разгрузится и позволить себе немного лишнего.

  • Начнтся масленица через пару месяцев.

    В 2014 году она будет с 24 февраля по 2 марта.

    3 марта всех православных ждт Великий Пост.

    От даты начала Великого Поста зависит и дата начали Масленицы.

    Масленица относится к древним славянским праздникам. Е ещ называют сырная седьмица или масленая неделя.

  • Масленица начинается каждый год по-разному. Ее начало зависит от других православных праздников и постов. А если говорить конкретнее, то Масленица начинается за неделю до Великого Поста.

    В этом году, а точнее в 2014 году Масленица празднуется с 24 февраля по 2 марта.

  • Масленица как и другие православные праздники не имеют чткой даты календаря и высчитываются учитывая много факторов, поэтому каждый год она будет в разное время и узнать это можно по календарю православных праздников их обычно печатают на 10 лет вперд!

  • Масленица языческий праздник, символизирует проводы зимы, празднование длится неделю. Фиксированной привязки праздника к обычному (светскому) календарю нет, поэтому дата его проведения ежегодно меняется. Для того чтобы определить, когда начинается Масленица в этом году, загляните в православный церковный календарь. И отсчитайте восемь недель(56 дней) от праздника Пасхи, вычисленный таким образом день и будет первым днем Масленицы. Это обязательно должен быть понедельник, а последний день в этом праздничном цикле всегда воскресение, да не простое, а Прощеное Воскресенье. После которого и начинаются предшествующие Пасхе семь недель Великого Поста.

  • Масленица начинается после мясопустной недели, также можно ориентироваться после родительской мясопустной субботы и продолжается неделю до Прощеного воскресения включительно.

    Чтобы вычислить дату Прощеного воскресения, нужно помнить, что это воскресение перед Великим постом и за 7 недель до Пасхи.

  • Масленица — один из главных православных праздников,который начнется двадцать восьмого февраля 2011 года и продлится целую неделю и закончится шестого марта 2011 года, а седьмого марта начнется после Масленицы Великий пост, который продлится до Великой Пасхи и будет длиться более сорока дней.На масленицу устраивают всенародные гулянья и главным блюдом является блины , которые пекут всю праздничную неделю.

  • Празднование Масленицы привязано к светлому празднику Пасхи, которые имеет смещение в календаре каждый год. Соответсвенно и Масленица каждый год празднуется каждый год по-разному, но за 8 недель до наступления Пасхи. Вот календарь Масленичных недель на некоторые годы вперед:

  • В нынешнем 2015 году масленичная неделя проходила с 16 февраля по 22 число.

    Как и прежде, Масленица прошла весело, с шумными гуляньями, с ряжеными, с жиганием чучела, и как водится, не обошлось и без блинов (постных, заварных, с манкой, на гречихе, с припеком, с начинками и без, со сметаной, с маслом и пр.)

    И теща на блины ходила к зятю и зять звал на блины к себе в гости, и заловка приходила и заигрыш был на славу!!!

    А закончилась Масленица прощенным Воскресеньем!

  • Насколько мне известно, в настоящее время в Российской Федерации Масленица, или Масленичная неделя, ежегодно начинается ровно за восемь недель до православной Пасхи Христовой. Таким образом, в 2014 году в нашей стране Масленица, или Масленичная неделя, будет праздноваться в период с 24 февраля по 2 марта 2014 года.

  • В наступившем 2014 году Масленица начинается с 24 февраля, закончится в воскресенье, 2 марта. Всю неделю можно веселиться, гулять и объедаться блинов. Проводит народ Зиму, сожжт е чучело и наступит время Великого поста, до самой Пасхи.

  • Масленица — это языческий праздник, но он привязан к церковному сырной неделе и каждый год он празднуется в разное время. Последний день масленицы прощеное воскресенье, после которого наступает великий пост, продолжающийся до Пасхи. Поэтому дата начала и окончания масленицы привязана к дате Пасхи. В 2017 году Пасха будет 16 апреля, а масленица с 20 по 26 февраля. С 27 февраля начинается Великий пост.

  • Масленица в 2011 году начнется 28 февраля и продлится до 6 марта. Масленая неделя — это неделя примирения с родственниками, прощения обид родным, близким и друзьям. После этой недели начинается Великий пост. Каждый день недели имел свое имя и обычаи как праздновать.

    В эту неделю отмечают проводы зимы и встречу весны. Это самый веселый праздник. На масленицу пекут блины и приглашают родственников. Масленица сопровождается народными гуляньями, катаньями на санях, катаниями с гор, кулачными боями, театрализованными представлениями со скоморохами.

Только в этом обезьяньем семействе есть "гусары" (8 букв)?

Только в этом обезьяньем семействе есть "гусары" (8 букв)?

  • Гусары или патас есть в обезьяньем семействе мартышковых. Свое название гусары получили за раскраску, цвет шерсти у них красно-рыжий. Они очень быстро бегают и лазят по деревьям. Они живут группами: самец и несколько самочек с детьми. Правильный ответ — МАРТЫШКА.

  • Только в семействе МАРТЫШКИ ( восемь букв ), есть так называемые quot; гусары quot;. Чаще всего они живут в Африке небольшими группами по несколько особей. смело выбирайте этот ответ на очередной вопрос кроссворда.

  • Не составит большого труда дать правильный ответ на это задание для тех , кто любит смотреть телевизионный канал quot;энималсquot;. Там даже ведется целый цикл фильмов про жизнь обезьян и как раз об семействе , про которое задан вопрос викторины. Речь идет о мартышках и правильный ответ будет — МАРТЫШКИ.

  • Речь идет о таком семействе как МАРТЫШКИ, относятся к приматам, насчитывается их 25 видов. Самыми известными являются такие виды как карликовая, обыкновенная, усатая. Обитают мартышки в Африке, в лесах, преимущественно на деревьях.

  • Гусары бывают в семействе quot;мартышковыхquot;. Свое название они получили благодаря усам и своему внешнему угрожающему виду. который создается благодаря окрасу морды.

    Смешные творения природы.

    А, так как нам предлагают слово из 8 букв, то правильным ответом будет МАРТЫШКА.

  • Правильный ответ — мартышки. Поскольку только в этом семействе мартышковых есть такое их название. А все дело в усах белых. Обитать они могут в Африке, отлично лазают по деревьям и живут небольшими группами. у них достаточно грозный вид)

  • Таким семейством является quot;мартышковыхquot;, то есть правильным ответом будет quot;Мартышкиquot;. А вид так и называется quot; Мартышка-гусарquot;. Рост этих мартышек достигает 75 см, а вес 12,5 кг. Гусарами их назвали из-за наличия у них гусарских белых усов.

  • Верный ответ на вопрос:

    будет семейство — МАРТЫШКИ или правильнее Мартышковые.

    Т.к. в ответе требуется 8 букв, то правильным будет первый вариант.

    Гусарами их называют за свойственный внешний вид. У них торчащие в стороны белые усы, а морда имеет недоброжелательное выражение лица.

  • Чтобы найти гусаров среди многочисленного семейства обезьян, надо всех этих приматов построить в один ряд. И среди этого многочисленного семейства мы обязательно обрати внимание на обезьян с роскошными усами и боевой грозный вид. Значит гусар мы можем встретить в отряде или в семействе quot;мартышковыхquot;, в ответе надо записать quot;МАРТЫШКИquot;(из восьми букв).

  • Правильный ответ — семейство М А Р Т Ы Ш К И. Именно в этом семействе есть quot;гусарыquot;. Ареал обитания -континент Африка. Живут небольшими группами с четкой иерархией. Хорошо лазают по деревьям и громко кричат, если напуганы.

  • Мартышка-гусар относится к семейству мартышковых. Свое название получили из-за белых усов. Обитают они в Африке в лесистых степях и саваннах. Днем мартышки-гусары прячутся в траве, а ночи проводят на деревьях. Они очень недружелюбны.

Почему у кареглазых родителей рождаются голубоглазые дети?

Почему у кареглазых родителей рождаются голубоглазые дети?

  • Вообще-то все люди рождаются с голубыми глазами. Это связано со слабой окрашенностью радужки глаза. Затем глаза становятся такими какие и у их родителей, но далеко не всегда. Радужка глаза это не цвет волос, поэтому индивидуален, но зачастую соответствует расе и иным признакам родителей.

  • Не обязательно. Доминанта — карие глаза, светлые глаза это рецессива. При смешении генов в одном из четырех случаев рождается ребенок с рецессивными признаками. И то — этот вариант приемлем для чистого эксперимента. Сколько у кареглазых припрятано рецессивных данных?

    У меня мать кареглазая, отец сероглазый. У меня глаза карие, но мои шансы уже даже не 1 к трем.

    В итоге — сын с карими глазами (моя доминанта), дочь … фиг тебя пойми вообще какие глаза))))) От зеленого до светло-серого. А еще наследственность отца.

    Генетика — штука интересная, и похожа на теорию вероятности:)

  • Расщепление 1 к 3 в этом случае(по закону Менделя по фенотипу 25% голубоглазые, 75% кареглазые. По генотипу 1:2:1 то есть один ребенок родится с абсолютным доминированием карего цвета глаз АА, у 2их будет генотип как и у родителей Аа, и у одного, голубоглазого аа.). Единственное, не могут родиться дети с карими глазами от голубоглазых родителей.

  • Вопрос не в бровь а в глаз!

    У нас с женой двое детей. которые родились с промежутком почти в 10 лет. У обоих голубые глаза, оба блондины…

    Это при том, что родители — оба кареглазые шатены. Если бы я был Отеллкой — могли бы быть последствия))) Правда, здоровски похожи на папашу оба)

    Что характерно — голубые глаза были у тестя, а блондинов в роду не было ни у кого.

    Естественно, поработали гены.

  • вообще-то не обязательно доминантный признак обязательно должен проявиться. даже в задачках по биологии при нескольких доминантных признаках иногда проскакивали в потомстве рецессивные. поэтому если хотя бы у КОГО-ТО из кровной родни были голубые глаза, есть малый шанс, что ребенок тоже будет голубоглазкой. к примеру, я рыжая. хотя у моей мамы русые волосы, а у папы черные, как смоль. доминанта? доминанта. но у папы был двоюродный дядя с рыжими, как огонь волосами. и надо же было такому случиться, что я пошла в него.

    *предвосхищая дурацкие замечания, мой троюродный дедушка умер задолго до моего рождения

  • Карие глаза -доминантный признак. То есть при любом сочетании аллелей получатся карие глаза, кроме сочетания, где обе аллели определяют голубые глаза. То есть, если у родителей есть голубые глаза в рецессивных генах, то вероятность такого ребенка 25%. Для полной уверенности, что ребенок не нагулянный или не перепутанный в роддоме, нужно найти хотя бы одного родственника по отцовской и по материнской линиям с голубыми глазами. Если есть, то можно не беспокоиться- ребенок, вероятно, из этой семьи от этого отца.

  • Такое явление чаще всего происходит в том случае, когда оба кареглазых родителя, имеют ген отвечающий за голубой цвет глаз, то, есть кто-то из бабушек или дедушек имел голубые глаза, в таком случае вероятность рождения ребенка с голубыми глазами 25 процентов.В моей семье муж кареглазый (свекровь кареглазая, свекр голубоглазый) я зеленоглазая (мать кареглазая, отец голубоглазый), а сын наш голубоглазый, скорее всего из-за генов дедушек.

  • У меня голубые глаза, хотя у обоих родителей глаза карие.

    Кстати и в родстве практически никого с голубыми глазами больше нет, только у дедушки (отец матери) глаза голубые…

    Тут наверное такая же схема, как из школьных уроков по биологии, когда у чрных крыс рождается одна белая…

    К сожалению не помню про что том нас учили, но точно себе уяснил, что ребнок может родится не похожий ни на одного родителя.

  • У меня самой глаза карие, а у мужа кари-зеленые, зато у нас сын родился с голубыми глазами, но если так посмотреть, то у моего папы тоже голубые глаза, так что можно сказать по генам идет, а вот у моей подруги, не у кого нет голубых глаз, зато дочка голубоглазая.. Сомневаться не стоит, доча копия папы..))) они тоже думают над этим.. почему так…

"Отказано в доступе" — как изменить файл, если выдаёт ошибку в Windows 8.1?

"Отказано в доступе" — как изменить файл, если выдаёт ошибку в Windows 8.1?

  • А вы уверены, что у вас права администратора? 🙂 Ой ли? Запустите блокнот от имени администратора. На блокноте правую кнопку мыши, quot;запуск от имени администратораquot;, и там уже quot;файлquot;-quot;открытьquot;. Вот после этого он вам файл сохранит.

  • Из за того,что усилена безопасность в Windows 8,то теперь для доступа,переименования либо перемещения файла или любой папки будет нужно определенное разрешение.

    В Windows 8 изменно управление доступа к файлам.

    И чтобы изменить название владельца в Windows 8 для доступа к файлам,нужно:

    Выбрать нужный файл либо нужную папку, и кликнуть по ней правой клавишей мышки, и зайти в во вкладку Свойства и оттуда перейти во вкладку,которая называется- Безопасность.

    И для того ,чтобы управлять разрешениями нужно установить свою личную учтную запись-как владельца. Нужно нажать на вкладку Дополнительно.

    Наверху окна есть слово Владелец и нужно будет нажать на слово-Изменить и ввести там свое имя для учтной записи.

    Все-владелец был изменен и теперь нужно будет нажать на вкладку,которая называется- Включение наследования в форме.